| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 学习了《观潮》这一课，请你先在脑海中想象钱塘江大潮的画面，再想一想，有哪些诗句也描述了这样汹涌澎湃的场景，选择一两句写一写。 |
| 1、 | 把下列成语补充完整。 月光______ 密密______ 无______不______ 若______若______ 风______浪______ |
| 2、 | 按课文《爬天都峰》内容填空。 我站在天都峰脚下______：啊，峰顶______，在______上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从______挂下来的，真叫人发颤！ |
| 3、 | 读课文《九寨沟》连连看。 金丝猴______ A 、善于奔跑 羚羊 ______ B、体态粗壮 大熊猫______ C、行动敏捷 小熊猫______ D、 憨态可掬 |
| 4、 | 读《九寨沟》，根据课文内容填空 ①每当天气晴朗时，______、______、______、______，都______在湖水中，构成了一幅幅______的图画，______人们把这些湖泊叫做“______”、“______”呢。 ②课文介绍了九寨沟蔚为壮观的自然景色，那里有插入云霄的______，有色彩斑斓的______，还介绍了生活在那里的______。这里真是一个充满______的人间______。 |
| 1、 | 连一连。 美好的 神秘的 出乎意料的 巨大的 |
浪淘沙
（唐）刘禹锡
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
( 1 )根据意思写出诗中的词语。指极短的时间。________
江海汇合之处。________
( 2 )“八月涛声吼地来”是从________（视觉 听觉）方面来描写的，写了________（涨潮 退潮）时的景象；“头高数丈触山回”是从________（视觉 听觉）方面来描写的，写了________（涨潮 退潮）时的景象。爸妈的午餐
我第一次离开家过住校的生活，起初还觉得挺新鲜的，学校的食堂每天都有花样繁多的炒菜，这可比家里每顿饭一两个菜要丰盛多了。可好景不长，一个月之后，我便有些受不了了。学校食堂的菜不是咸了就是淡了，油还特别少，吃起来一点儿滋味儿也没有。我只好去校门口的小饭店里吃炒菜，虽说价钱要贵一些，但毕竟味道还凑合。
大学的第一学期总算是熬过去了，终于盼来了第一个寒假。我心想：这次回家可一定要好好地补一补。到家之后的头几顿饭，母亲给我做了许多好吃的。我吃得别提有多香了。以后的每顿饭，虽然菜不多，可出自母亲的手，真材实料，吃起来比学校食堂的饭菜要可口多了。
父母同在一家小工厂里工作，工厂离家很远，他们每天都不回家吃午饭。有一天中午，家里临时来了客人，我骑着自行车去工厂找他们。一进厂房，见父母正在吃午饭。每个人手里一个馒头，一杯白开水。我惊讶地问：“爸、妈，你们中午就吃这个呀？能咽下去吗？”父亲微笑着说：“中午就凑合凑合，等晚上回家再多吃点儿。这馒头便宜，一元钱四个，我和你妈一人两个，吃饱就行。”听了父亲的话，我心里酸酸的。
后来我才知道，为了省钱供我读书，父母每天的午餐都是一元钱四个的馒头和免费的白开水！就这样，他们度过了一天又一天！
寒假结束后，我再也没有去过校门口的馆子吃饭。因为每口饭菜都会让我想到父母手中的馒头和开水！
我们总是和许多人比，比吃穿，比玩乐，比酷，比靓（liàng），可是，我们和我们的父母比过吗？当自私的我们在大方消费、胡吃海玩时，他们正在吃的什么，用的什么，穿的什么呢？父母的午餐让我鼻酸，也让我记得一辈子，那个馒头与那杯开水让我懂得一份朴实而浓浓的爱。
( 1 )给加点字注音。哽咽________ 便宜________ 丰盛________ 凑合________
( 2 )体会加点字词的意思，选择正确解释。大学的第一学期总算是熬过去了。（ ）
①煮 ②忍受
听了父母的话，我心里酸酸的。（ ）
①像醋的味道 ②悲痛
( 3 )关联词语填空。①________小饭店的饭菜价钱要贵一些，________味道毕竟还凑合。
②________每口饭菜都会让我想到父母手中的馒头和开水，________我再也没下过馆子吃饭。
( 4 )文中的“我”听了父亲的话，“心里酸酸的”，你知道“我”此时在想什么吗？俗话说：“赠人玫瑰，手留余香。”你有帮助过别人的经历吗？如果有，是在什么时候，什么情况下帮助他人的？你们之间是怎么说的、怎么做的？写一写吧，把事情的起因、经过、结果写清楚。
