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2021年深圳市南山区海湾小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、根据课文内容填空。
( 1 )少壮不努力,________。
( 2 )一日之际在于晨,________。
( 3 )黑发不知勤学早,________。
( 4 )花有重开日,________。
二、 填空题(分值:20分)
1、比一比,再组成词语。

吨______ 漫______ 斑______ 恐______ 毫______

纯______ 慢______ 班______ 孔______ 豪______

2、

按课文《巨人的花园》,填空。

从前,一个小村子里有座______的花园。那里,春天______,夏天______,秋天______,冬天______。村里的孩子都______到那里玩。

3、看拼音写词语,相信你能写得又正确又漂亮。

shāo

qié zi

zhōng

yì zhuǎn yǎn

bó zi

火______云

______

______表

______

______

mú yàng

wēi wǔ

bì

děng


______

______

______须

______待


4、

比一比,再组词。

杆______ 桨______ 拨______

竿______ 浆______ 拔______

三、 连线题(分值:10分)
1、

连线

①物华天宝年年好 ______ a梅开万树五岳红

②柳垂千丝三江绿 ______ b放歌高唱好河山

③几点雪花几点雨 ______ c人杰地灵处处春

④举杯喜迎新岁月 ______ d半含冬景半含春

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读现代诗,完成练习。

小院的夏天

邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙,

带须的嫩尖偷看我的小窗。

窗上的牵牛花爬上瓦檐,

太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。

一只蜜蜂飞进小屈嗡嗡地唱,

推开窗子又吹来茉莉花的清香。

( 1 )下列词语中哪一个不能让人感受到作者把动植物当作人来写?( )
A: 翻过
B: 偷看
C: 飞进
D: 唱
( 2 )下列对这首诗的理解不恰当的一项是( )
A: 全诗以葡萄藤牵牛花、阳光,蜜蜂等生活中常见的事物构成了美丽的画面
B: 这首诗表现了诗人对生活的热爱,对自然的向往
C: 这首诗应该用悲伤的语调和缓慢的语速朗诵
D: 作者由窗外写到窗内,读起来很有层次
( 3 )读了这首小诗。我仿佛看到________,仿佛听到________,仿佛闻到________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
课外阅读。

西门豹治邺

西门豹治理邺县时,粮仓里没有积蓄的粮食,钱库里没有储备的钱币,兵库里没有兵械存放,官府里没有总计收入的账簿。这样就有人多次在文侯面前议论过西门豹的这些过失。于是魏文侯就亲临邺县,看到的现象果然和人们议论的相一致。

魏文侯召见西门豹说:“翟璜推荐你来治理邺县,你却将这里治理得如此混乱。你能说清这些事的缘由也就算了,否则就要严加追究。”西门豹解释说:“我听说实行王道的君王使人民富足;实施霸道的君王使士富足;只有亡国之君才使各种府库充足。如今你魏文侯是要实施王霸之道,所以为臣就将粮食、兵器、钱财都积贮在民间。你如果不信的话,让我登上城楼击鼓,这时铠甲兵器和粮食就会马上齐备。”于是西门豹登上城楼开始击鼓,第一阵鼓声结束,只见百姓纷纷披挂铠甲,带着弓箭,手持兵器从家里出来;第二阵鼓声结束,只见又有许多百姓背着或用车装着粮食纷纷来到。看到这些后,魏文侯说:“行了,行了。”西门豹说:“我和百姓守约讲信用,这可不是一天就能形成的。有一次欺骗他们,以后就别再想调动他们。燕国曾经侵犯我国,占据我国八座城市;现在请让我指挥军民向北攻打燕国,收复失地。”

西门豹又率兵攻打燕国,收复了失地后,返回邺城。

( 1 )“这样就有人多次在文侯面前议论过西门豹的这些过失。”“这些过失”指的是什么?在文中找到相关内容。
( 2 )文中画横线的内容可以概括为( )。
A: 穷兵黩武
B: 国富民穷
C: 藏富于民
( 3 )对短文理解正确的一项是( )
A: 西门豹主张治理国家要施行仁政,要讲信用,让人民生活富足。
B: 西门豹有过失却得到了魏文侯的嘉奖。
C: 故事赞扬了西门豹公正无私、反对迷信的品质。
( 4 )读了故事,我想对西门豹说:“________”
六、 写作题(分值:30分)
在成长的道路上,除了家人的陪伴,你一定还遇到过许多人,比如博爱儒雅的老师、活泼阳光的同学、善良友好的邻居……请选择一位你熟悉的人,想想你们之间发生过什么让你印象深刻的事情,把他(她)最突出的特点写下来。题目自拟,写出真情实感。
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