语文360

当前:首页 > 语文试题 > 四年级 > 期末考试

2021年扬州市西湖中心小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、日积月累。
( 1 )________,把扇丢。
( 2 )—场秋雨一场寒,________。
( 3 )八月暖,________,十月还有________。
( 4 )八月里来雁门开________。
( 5 )________,秋霜早。
二、 填空题(分值:20分)
1、

形近字组词

枝______ 技______

淘______ 陶______

2、请正确填写同音字。

xī 清______ 可______ ______笑

qín ______奋 ______国 ______菜

zhēng 古______ ______眼 特______

3、

你知道下面的破折号“——”起什么作用吗?请选一选。

A.表示声音的延长 B.解释说明 C.用于话题突然转变

①芝麻开花——节节高。______

②锯木头的声音“沙——沙——”地响着______

③“今天好热呀!——你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。______

4、给句子中加点字选择正确的读音。
( 1 )有一天,名医扁鹊去拜(bài pài)________见蔡桓(héng huán)________侯。
( 2 )医生用热敷(fū fù)________治好了奶奶的皮肤病,用几剂(jì jí)________汤药治好了爷爷的胃病。
( 3 )他的身体已经病入骨髓(suí suǐ)________了,无法根治了。
( 4 )纪(jǐ jì)________昌对自己的成绩感到很满意,以为练得差(chā chà)________不多了。
三、 连线题(分值:10分)
1、下列词语用线连接起来
心情______ A、繁重
任务______ B、笨重
身体______ C、隆重
场面______ D、沉重
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课外阅读。

惠崇春江晚景

【宋】苏轼

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

篓蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

( 1 )作者苏轼和________、________并称为“三苏”,是唐宋八大家之一。
( 2 )画面景物有动有静,静态的景物有________、________、________、________和________,动态的景物有________和________。
( 3 )这是一首题画诗,诗歌的第1-3句主要写________,第4句则写________。
( 4 )从物候角度看,这首诗描写的是什么季节的景物?诗中哪些意象能够表明这一时令特征?(列举两例)
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读短文,完成练习。

猪嘴防毒面具

①细心的人会注意到防毒面具的外形和猪嘴极为相似,这是为什么呢?莫非防毒面具的发明和猪嘴有关?为什么叫猪嘴防毒面具?

②在第一次世界大战期间,德军曾与英法联军为争夺比利时伊泊尔地区展开激战,双方对峙半年之久。1915年,德军为了打破欧洲战场长期僵持的局面,第一次使用了化学毒剂。他们在阵地前沿设置了几千个盛有氯气的铜瓶,朝着英法联军阵地的顺风方向打开瓶盖,把约180吨氯气释放出去。顿时,一片黄绿色烟雾弥漫,并以三米每秒左右的速度向对方的阵地飘移,一直扩散到联军阵地纵深约25千米处,致使几千英法联军士兵中毒死亡,战场上的大量野生动物也相继中毒丧命。

③奇怪的是,这一地区的野猪竞意外地生存下来。这件事引起了科学家的极大兴趣。经过考察和研究,科学家们终于发现是野猪喜欢用嘴拱地的习性,使它们免于一死。野猪闻到强烈的刺激性气味后.就用嘴拱地,以躲避气味的刺激。而泥土被野猪拱动后,其颗粒变得较为松软,对毒气起到了吸附作用,从而过滤掉空气中的有毒气体。野猪巧妙地利用了大自然赐予它的“防毒面具”,因此它们能在这场氯气的浩劫中幸免于难。

④揭开了这个秘密之后,英国军事科学家深受启发。科学家们很快就设计、制造出了第一批像猪嘴巴一样的防毒面具,但这种防毒面具没有直接采用泥土作为吸附剂,而是使用木炭颗粒做过滤层,内装可以过滤毒气的材料,猪嘴的形状能装入较多的活性炭。后来经过多次改进,防毒面具采用的过滤材料更为先进可靠,吸附化学毒剂的本领更大,但它酷似猪嘴的基本样式却一直没有改变。

⑤防毒面具可以说是一件模仿猪嘴的杰作。

( 1 )把下面的问题进行分类,并回答针对短文内容提出的问题。

A.针对短文的写法 B.针对短文内容 C.联系生活经验

①防毒面具的发明和猪嘴有关吗?为什么叫猪嘴防毒面具?( )

②用“大自然赐予它的‘防毒面具’“的说法来代替猪嘴有什么好处?( )

③猪嘴防毒面具能用在日常生活中的哪些方面? ( )

回答问题________:________。

( 2 )读了这篇短文,你能提出什么对理解文章有帮助的问题?
( 3 )关于第①段在全文中的作用,说法错误的一项是( )。
A: 引出说明对象猪嘴防毒面具
B: 提出问题,引起读者思考
C: 特意点出防毒面具和猪嘴外形相似,提问“为什么”,引起读者的阅读兴趣
D: 总结全文,突出说明对象猪嘴防毒面具的特点
( 4 )第④段中加点的“这个秘密”指的是什么?
( 5 )下列对短文内容的理解和分析不恰当的一项是( )。
A: 全文采用了总分总的结构
B: 第②段的故事既引出了制造防毒面具的原因,又增强了读者的阅读兴趣
C: 野猪用嘴拱地是为了过滤有毒气体
D: 第一批防毒面具采用木炭颗粒做过滤层,内装可以过滤毒气的材料
( 6 )“猪嘴的形状能装入较多的活性炭”一句中“较多的”能删去吗?为什么?
六、 写作题(分值:30分)
作文。

四年的学校生活,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,有……选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清楚。题目自拟。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “沵的笑眸” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1