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2021年南宁市邕武路学校四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、

读古诗《送元二使安西》,把诗句补充完整。

渭城朝雨浥轻尘,______。

二、 填空题(分值:20分)
1、

查字典填空。

①“漪”字的音序是______,音节是______。

②“虑”为______结构,这个字读______,组词为______。

2、

选择不同类的词。

①松树  柏树  树木  杨树  杉树 ______

②燕子  蜜蜂  蝴蝶  蜻蜓  飞蛾 ______

③太阳  宇宙  月亮  地球  火星 ______​

3、换偏旁组成新字,再分别组词。

征______—______ 催______—______ 淮______—______

忧______—______ 炕______—______ 迫______—______

4、填同音字。

píng ______比 ______借 草______ 花______

jìng ______然 ______赛 安______ 尊______

jì ______术 年______ 痕______ ______鞋带

三、 连线题(分值:10分)
1、词语搭配。(连线)

舒服的 阳光 住所 光滑

倾斜的 地方 工具 优良

温和的 住宅 墙壁 简单

粗糙的 隧道 排水 简朴

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读诗歌,回答问题。

秋晚的江上

刘大白

归巢的鸟儿,

尽管是倦了,

还驮着斜阳回去。

双翅一翻,

把斜阳掉在江上;

头白的芦苇,

也妆成一瞬的红颜了。

( 1 )本首诗共有________小节。
( 2 )写出下列词语的近义词。

倦——________ 一瞬——________

( 3 )第一小节中的“驮着”一词能不能改成“带着”?为什么?
( 4 )文中画线的句子运用了________的修辞方法,这样写的好处是________。
( 5 )读完这首诗,你眼前浮现出怎样的画面?
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读专项训练。

①战国时期的赵图,有一位出名的武将叫廉颇。他不但武艺高强,箭法出众,还善于用兵打仗。泰国、齐国这些大国常来攻打赵国,越王命廉颇为统帅,多次打败了敌军。敌军听到廉颇的名字,都很害怕。可后来,赵王中了秦国的离间计,认为廉颇老了不中用了,改派青年将领赵括代替他。赵括骄傲轻敌,使赵军打了大败仗。赵国也险些亡国。

②赵王想重新起用老将廉颇。便派出使者去看一看老将军身体怎么样,是否还愿意为国效力。廉颇见到赵王的使者,高兴极了。为了表示自己威风不减当年,还能上阵打仗,为国立功。他一顿饭就吃了一斗米、十斤肉。吃完了。他又披上铠甲,跃上战马,拉弓射箭,舞枪刺杀,果然身手不凡。他对使者说:“你看我,虽然老了,可是能吃饭能打仗,只要大王肯用我,我万死不辞,马上回去领兵参战!”

③使者走了以后,廉颇日夜盼望越王的调令。可一直没等到。原来那个使者接受了一个叫郭开的坏人贿赂,故意在越王面前说了瞎话,说廉颇饭量虽好,可一会儿工夫拉了三次尿。赵王听了,认为廉颇真不中用了,就不再调用他。

④廉颇为赵国的安宁奋斗了一生。晚年仍希望为国出力。他对别人说:“我真想有一天,还能率领赵国的兵士冲锋陷阵啊!”

⑤只要一息尚存,就全身心地报效祖国。这就是爱国英雄们的本色。

( 1 )这个故事的主人公是________。体现本文主旨的段落是第________段。我想用“________(四字词语)”来赞美主人公。
( 2 )请仔细阅读短文,把第①~④段的段意补充完整。

①赵王中了离间计,用________代替________。

②廉颇在使者面前________。

③赵王信了郭开的挑拨,________。

④________

( 3 )请围绕短文的中心,合并第①~④段的段意来概括本文的主要内容。
( 4 )根据短文的主要内容,给短文选择一个最恰当的标题( )
A: 廉颇与赵王
B: 廉颇老矣,尚能饭否
C: 廉颇思赵
D: 武将廉颇
六、 写作题(分值:30分)
习作。

题目:《我和_______________是好朋友》

提示:神话传说中的孙悟空,童话故事中的白雪公主,动画片中的葫芦娃……这些人物可能本领高强,可能幽默风趣,可能心地善良……你最喜欢谁?为什么喜欢这个人物?如果你们是好朋友,你们之间会发生什么有趣的事呢?请发挥想象,写一写。400字左右。

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