| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 ______ ，______ 。______ ，______ 。 |
| 1、 | 选出下列句子运用的修辞手法。（填序号） A．比喻 B．拟人 C．排比 D．夸张 E．设问 F．反问 ①茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。______ ②它有特别好的工具吗？没有。______ ③当四周很安静的吋候，蟋蟀就在这平台上弹琴。______ ④一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。______ ⑤蟋蟀怎么肯像蝉一样随遇而安呢？______ ⑥危楼高百尺，手可摘星辰。______ |
| 2、 | 判断正误 ( 1 )“二尺左右的间隔”，这里“间”的读音是“jiàn”。 A: 正确 B: 错误 ( 2 )“从上面踏过”“踏踏的声音”，两个“踏”意思相同。 A: 正确 B: 错误 ( 3 )“相北而行”和“背老人过去”这两个“背”读音和意思都不同。 A: 正确 B: 错误 ( 4 )“懒惰”的反义词是“勤劳”。 A: 正确 B: 错误 ( 5 )文中“谴责”意思与“指责、责备”相近。 A: 正确 B: 错误 ( 6 )“每年汛期，溪水猛涨，山洪暴发”这样写是错的。 A: 正确 B: 错误 ( 7 )“清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感”这句话实际是赞美人性美。 A: 正确 B: 错误 |
| 3、 | 选词填空。 发明 发现 一次，贝尔在实验中______电流在导通和截止时，螺旋线圈会发出“滴答”场。于是他大胆研究试验，终于______了电话。 连续 持续 陆续 继续 晚饭后，周总理______工作，常常______工作到天亮。一心为人民的周恩来总理夜以继日的工作状态，一直______到他逝世。 |
| 4、 | 《雪梅》告诉我们的道理是______ |
| 1、 | 连一连。 闻名世界的 消息 躲避 难关 优厚的 表演艺术 直面 合同 高超的 艺术家 签订 危险 胜利的 条件 渡过 纠缠 |
凉州词
（唐）王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
①凉州词：当时有《凉州曲》，这首诗是为“曲”配的“词”。
②夜光杯：这里指很精致的酒杯。
③催：催促欢饮的意思。
④沙场：指战场。
( 1 )古时描写战争的著名诗句很多，如()朝()写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。（）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。戚继光《马上作》
晓战随军鼓，宵眠抱玉鞍。王昌龄《从军行》
一年三百六十日，多是横戈马上行。李白《塞下曲》
红蜡烛
新美南吉
一只猴子从山里来村子里玩时，捡到了一支红蜡烛。
红蜡烛可不多见，所以，猴子就把红蜡烛当成了烟花。
猴子小心地把捡来的红蜡烛，带回了山里。
这下山里头可闹翻了天。因为烟花这玩意儿，无论是鹿、狮子、兔子，还是乌龟、黄鼠狼、狸子、狐狸，谁也没有见过。而猴子却把烟花给捡了回来。
“嗬，不得了！”
“挺漂亮嘛！”
鹿、狮子、兔子、乌龟、黄鼠狼、狸子、狐狸你推我搡地拥过来看红蜡烛。
猴子连忙说：“危险危险！不能靠得太近，否则会爆炸的。”
大家吓得连连向后退去。
猴子告诉大家，烟花是如何发出一声巨响飞出去的，又是如何在天空中绽放出五彩缤纷的光芒的。
这么美丽的东西，大家真想亲眼瞧一瞧啊。
猴子说：“那好吧，今天晚上咱们到山顶上放烟花去！”
大家高兴极了。一想到“砰”的一声，烟花如同星星一般在夜空中绽放，大家能不陶醉吗？
到了晚上，大家都兴奋地爬上山顶。
猴子已经将红蜡烛绑在了树枝上，正等待大家的到来。
马上就要放烟花了，可问题是谁也不愿意去点烟花。大家都想看烟花，可是谁也不愿意去点火。
这样一来，就放不成烟花了。于是，大家抽签来决定由谁去点火。
第一个抽到的是乌龟。
乌龟鼓起勇气，向烟花那里爬去。可是火点着了吗？没有点着。当乌龟爬到烟花边上，便不由自主地把头缩了进去，怎么也不肯出来了。
于是大家又重新抽签。这回轮到了黄鼠狼。黄鼠狼比乌龟强多了，它没有把头缩回去。可是黄鼠狼高度近视，所以它只是在蜡烛边上东张西望地兜圈子。
最后，狮子冲了出来。狮子是最勇敢的野兽。狮子真的冲上前去把火点着了。
大家吓坏了连忙跳进草丛，紧紧捂住了自己的耳朵。何止耳朵，连眼睛也捂得严严实实的。
可是蜡烛一声不响，只是在那里静静地燃烧着。
( 1 )通过阅读，我们知道猴子捡到的是（ ）|
动物 |
表现 |
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乌龟 |
把头缩了进去，不肯出来 |
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________ |
________ |
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________ |
________ |
A．红蜡烛一声不响 B．猴子捡到一支红蜡烛
C．动物们来看红蜡烛 D．抽签去点红蜡烛
发现是一个充满新奇的话题，它不仅仅是对表面事物的发现，更是一种内心情感的发现和触动。当季节变化时，你有什么发现？当汽车在马路上疾驰时，你有什么发现？当妈妈换了一件新衣服时，你又有什么发现呢？学会发现、善于发现，是我们青少年必备的素质。
请以“我发现了 ”为题写一篇习作，不少于350字。
