| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗《从军行》，书写正确美观，行款整齐。 |
| 1、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )细细的溪水，流着________的香味，流着________。灰白色的鹅卵石，________。 ( 2 )《观潮》一文按照________的顺序，描绘了钱塘江大潮“________，________，________”的壮观景象。 ( 3 )《秋晚的江上》描绘了景物________，________，________等景物，构成了一幅美丽的图画。 |
| 2、 | 词语模仿秀。 火辣辣：______ ______ ______ 瑟瑟发抖：______ ______ ______ |
| 3、 | 选择恰当的关联词填空。 要是……就…… 不仅……而且…… 既……又…… 因为……所以…… ( 1 )爬山虎茎叶密集，（________）可以遮挡强烈的阳光，（________）还可以降低室内的温度。( 2 )爬山虎作为屏障，（________）能吸收环境中的噪音，（________）能吸附飞扬的尘土。 ( 3 )（________）爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，（________）建筑物就像穿上了绿装。 ( 4 )（________）你的手指不费一点儿劲，你（________）休想拉下爬山虎的一根茎。 |
| 4、 | “异”用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______。用部首查字法，先查______部，再查______画。“异”在字典中的解释有：①不同的；②分开；③另外的；④特别的。“奇异”的“异”应选第______种解释；“离异”的“异”应选第______种解释。 |
| 1、 | 我能把下面的词语用线恰当地连接起来。 敏锐的 灵巧地 研究 改变 猎物 反复地 眼睛 得到 方向 |
课内阅读。
下雪的早晨
雪下着，下着，没有声音，
雪下着，下着，一刻不停。
洁白的雪，盖满了院子，
洁白的雪，盖满了屋顶，
整个世界多么静，多么静。
看着雪花在飘飞，
我想得很远，很远。
想起夏天的树林，
树林里的早晨，
到处都是露水，
太阳刚刚上升。
一个小孩，赤着脚，
从晨光里走来，
他的脸像一朵鲜花，
他的嘴发出低低的歌声，
他的小手拿着一根竹竿。
他仰起小小的头，
那双发亮的眼睛，
透过浓密的树叶，
在寻找知了的声音……
他的另一只小手，
提了一串绿色的东西——
一根很长的狗尾草，
结了蚂蚱、金甲虫和蜻蜓。
这一切啊，
我都记得很清。
我们很久没有到树林里去了，
那儿早已铺满了落叶，
也不会有什么人影；
但我一直都记着那小孩子，
和他的很轻很轻的歌声。
此刻，他不知在哪间小屋里，
看着不停地飘飞着的雪花，
或许想到树林里去抛雪球，
或许想到湖上去滑冰，
但他决不会知道，
有一个人想着他，
就在这个下雪的早晨。
________的早晨 ________的歌声
________的东西 ________树叶
( 2 )关于这首诗的主旨，有下面三种说法：A．塑造了一个可爱的农家孩子的形象。
B．赞美大自然给孩子们带来了欢乐。
C．诗人的童年是不幸的，他向往童年的欢乐。
你赞成哪种说法？简要说明理由。
( 3 )诗歌开头写雪有什么作用？( 4 )诗中描写那个农家孩子，有写实，也有虚写。请将虚写部分找出来，并说说这样写有什么好处。起死回生：________
奇迹： ________
你一定玩过很多游戏吧？选出你最喜欢的游戏，把游戏过程写下来，并说明喜欢的理由。注意适当用上语言、动作、神态、心理描写，表达出真情实感，不少于400字。
