| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 补充句子。 ( 1 )________，复照青苔上。 ( 2 )莫愁前路无知己，________。 ( 3 )梅须逊雪三分白，________。 |
| 1、 | 一副对联的上句称为“出句”，下句称为“对句”。请你为下面的出句或对句选出合适的对句或出句。 A．学海 B．东海 C．画饼充饥 D．春兰 E．雪中送炭 F．良师 秋菊______ 望梅止渴______ 益友______ ______锦上添花 ______西湖 ______书山 | ||||||||
| 2、 | 《爬山虎的脚》以简洁、朴实、准确的语言向我们介绍了______这种植物，重点介绍了______以及它是______。 | ||||||||
| 3、 | 回忆课文内容填空。 ( 1 )《出塞》表达诗人对边塞将士们同情的诗句是：________，________。 ( 2 )《凉州词》表达了诗人________的英雄气概。 ( 3 )《夏日绝句》表达诗人志向的诗句是：________，________。 ( 4 )《为中华之崛起而读书》诗文是以________说的话作为标题，表现了他的________和远大的________。 ( 5 )《梅兰芳蓄须》讲的是京剧表演艺术家________不为日本侵略者登台演出的故事，赞美了他高贵的民族________和爱国________。 ( 6 )《延安，我把你追寻》中作者以充满深情的笔触，生动形象地讴歌了________，热情地抒发了________的迫切心情，强调了在新时期________的重要性。 ( 7 )《别董大》中写景的诗句是:“________，________。”抒情的诗句是:“________，________？”我还知道描写送别的诗句有:“________，________。” | ||||||||
| 4、 | 看拼音，写词语。
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| 1、 | 手拉手，找伙伴。（把搭配恰当的词语连起来） 雄伟壮丽的 青松 装点 墓碑 高大挺拔的 人民大会堂 题写 家园 翩翩起舞的 人群 |
雪梅·其二
（宋）卢梅坡
有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
( 1 )解释词语。日暮：________ 十分春：________
( 2 )把“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人”改写成现代汉语。用上恰当的关联词语。课内阅读。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
( 1 )从“多少”“才”你体会到________。( 2 )请你想象一下：那数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有工具，是怎样被运上这陡峭的山岭的？请你写一写你最喜欢的一种小动物。题目自拟。
要求：①抓住动物的外貌特点来写。②写一写小动物的生活习性。③字数在350字左右。
