| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据上句写下句。 故人西辞黄鹤楼，______。 |
| 1、 | 加标点 乌塔对我这番解释很不满意______马上反驳说______我也是家里的宝贝______爸爸妈妈______爷爷奶奶也很爱我______不过我们兴趣不同______所以我们有时候一起出去玩______有时候单独出去玩______爱孩子______为什么就不能让他们单独出门______我不明白______你的话不合逻辑______ |
| 2、 | 读课文《为中华之崛起而读书》，根据意思写词语。 ①形容十分得意的样子。______ ②炫耀武力，显示自己的威风。______ ③形容说话声音有力，响亮而有节凑。______ |
| 3、 | 课文整体梳理。 ( 1 )《秋晚的江上》描写了一幅倦鸟________、斜阳________的画面。 ( 2 )《花牛歌》中描写了________、________、________等景物。 ( 3 )归巢的鸟儿，尽管是倦了，________。 ( 4 )花牛在草地里坐，________。 |
| 4、 | 给划线字选择合适的意思，把序号填在横线上。 “真”的意思有：A．真实，跟“假”相反。B．确实，的确。C．清楚，显明。 ①我有机会看清它的真面目。______ ②真是一株大树!______ |
| 1、 | 搭配词语，连一连。 猛烈地 站着 锋利的 怪物 呆呆地 尖叫 庞大的 牙齿 绝望地 向前 强大的 声音 悄悄地 摇撼 嘶哑的 力量 |
观书有感
【宋】朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
( 1 )“鉴”的意思是________；“徘徊”的意思是________。问它（方塘）怎么会这样的清澈，因为有活水从源头不断地流来。________
( 3 )你对诗句中的“活水”是怎样理解的？阅读下文，回答问题
老牛
可爱的故乡的许多景物，一直留在我的记忆里，特别是我家那头瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘怀。
它以牛的耐性与沉静，许多年来任重务劳，没有一点怨言，后来它老了，衰弱了。我父亲看着它从一只小小的牛犊长到壮大，转到老弱，知道它一生辛苦，就不再把工作交给它了，让它安逸地度过它的余年。
老牛过了一段安逸的生活以后，突然病倒了。它一天比一天瘦弱。一天，它好像比往常精神一些，走出门去。老牛走到河边喝了些水，站了一会儿，它破例地不往回走，却走到近旁的田里。它站在麦田边，静静地看着，像望着熟人似的。忽然，它站不稳了，全身摇晃，呻吟一声，就倒在地上。
那曾经出过力的老牛，那不说话的朋友，就这么死了。我们在田边，在它从前工作过并且休息过的田边，埋葬了它。
而今，我每次回家乡去，总不忘去看看老牛的坟。
( 1 )从第二自然段中，我们知道老牛的“一生”是指________→________→________。( 2 )“余年”的意思是________。“让它安逸地度过它的余年”表达了作者一家对________思想感情。( 3 )文章用________、________、________等词语赞扬老牛的精神，实际上是赞美________。( 4 )读句子，选择正确答案。它破例地不往回走，却走到近旁的田里。这是因为：________
①老牛不再按原来的路线散步了，它要走新的路线。
②老牛走到近旁的田里，像是向它出过力的地方告别。
③老牛神志不清，不认识往回走的路了。
近来，你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么新的发现？请把你最感兴趣的内容写下来，语句要通顺，题目自定。
