| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 ______ ，______ 。______ ，______ 。 |
| 1、 | 标点符号作用我知道。（填序号） ( 1 )破折号的作用：A．表示解释说明。B．表示语意的转折。C．表示声音的延长。 ①40秒钟——大家已经觉得时间太长了。________ ②第一批贺客——那一群燕子又飞来了。________ ③“唧一一唧——”那一群燕子叫着飞来了。________ ( 2 )引号的作用：A．表示引用。B．表示突出强调。C．表示特殊含义。①只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。________ ②20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。________ ③海报上歪歪斜斜地写着“米老鼠钓鱼”，那是我们放映的第一部影片。________ |
| 2、 | 选择正确的词义。 靠：a. 接近，挨近 b. 依靠 c. 信赖 ①我们的船渐渐靠岸了。______ ②数不清的条石，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。______ ③他做事很可靠．你不必担心。______ 自然：a. 自由发展 b. 不拘束 c. 理所当然 ④他的表情有些不自然。______ ⑤我的病不用吃药，过两天自然就会好了。______ ⑥站在长城上，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。______ |
| 3、 | 选择正确的读音 发 誓（shì sì） ______ 惭愧（cán jiàn）______ 滥杀无辜（nàn làn）______ 斥 责（cì chì）______ 皇帝（hánɡ huánɡ）______ 榜 样（bǎn bǎnɡ）______ |
| 4、 | 下面每个成语中，都缺少两种动物，把它们补充完整。 ______背______腰 ______腾______跃 ______假______威 ______立______群 ______死______悲 ______ ______不宁 |
| 1、 | 课文欢乐谷。 学完本单元课文你明白了什么道理？请用连线的方式分别选择一个名句来说明。 《牛和鹅》 《陀螺》 《一只窝囊的大老虎》 |
别董大
千里黄云白日曛，__________。
__________，天下谁人不识君？
( 1 )默写古诗________________
吉瑞芝
1931年秋，我父亲吉鸿昌被迫出国做了一次（考察 检查）。
父亲来到了美国纽约，一次，他穿着整齐的军装，率领一行从属人员走在街上，突然有人拦住他，故意问道：“你是日本人吧？”父亲叫翻译回答说：
“不，我是中国人！”对方听了摇摇头，不相信地说：“中国人？‘东亚病夫’，不可能有这样魁梧、高大的军人……”
又一次，他到纽约的一家邮局寄东西，那里的工作人员又明知故问地说：“你是哪国人？”我父亲大声说道：“我是中国人！”对方（数落 奚落）地说：“地图上已经找不到中国了。”
接连受到这样的嘲笑和侮辱，父亲异常气愤，甚至连饭也吃不下去了，当我母亲和属下（劝告 劝慰）他的时候，他严肃地说：“侮辱我吉鸿昌本人，我并不在乎，但我们是代表中国到美国来考察的，受侮辱的是我们整个国家、整个民族啊！”他（坚决 坚定）地表示：“下次外出时，就带上‘我是中国人’的牌子，让外国的朋友们都知道中国人是有血性的，有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来的！”
果然，他用草板纸自制了一个约半尺长的长方形牌子，用毛笔写着“我是中国人”几个大字，并在下边注上英文。
当他挂着牌子走在大街上的时候，引起很多人的注目，但父亲总是仰着头，迈着大步向前，穿过围观的人群。
( 1 )给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。①中国人？“东亚病夫”，不可能有这样魁梧、高大的军人…… ________
②我是中国人！ ________
③侮辱我吉鸿昌本人，我并不在乎，但我们是代表中国到美国来考察的，受侮辱的是我们整个国家、整个民族啊！ ________
( 5 )吉鸿昌为什么“带上‘我是中国人’的牌子”？在短文中找出相关语句。生活，是一本永远也读不完的书。善于读这本书的人，会得到启示，过得快乐。回忆一下，在生活中，有哪些事情曾经给你启发，请写下来。注意把事情的经过写清楚，把得到的启示写明白，题目自拟，字数不少于450字。
