2021年上海市闸北区塘沽学校四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、	读古诗《送元二使安西》，把诗句补充完整。渭城朝雨浥轻尘，______。

二、填空题(分值：20分)

1、	根据提示扩句。 ( 1 )①________人被救上来了。（突出被救的人数很多） ②________，人被救上来了。（突出被救的过程很艰难） ( 2 )①放学后，我________向家里走去。（表达出“我”很喜悦） ②放学后，我________向家里走去。（表达出“我”很难过）
2、	读一读，比一比。《白鹅》和《白公鹅》同样是写“步态”，有什么相同点？有什么不同点？相同点：______ 不同点：______
3、	读课文《雾凇》，按要求摘录词语 ①描写天气寒冷的： ______ ②描写雾凇的颜色、形态的：______ ③形容变化过程的： ______
4、	选词填空。改变改观改善 ( 1 )20世纪，人类的生活大大________，其________的程度超过了人类历史上百万年的总和。 ( 2 )由于天气原因，学校________了开运动会的计划。 ( 3 )在大家的努力下，这里的面貌大有________。 ( 4 )改革开放以后，人们的生活水平有了明显的________。

三、连线题(分值：10分)

1、	连一连。隆隆的巨人照耀斧头巍峨的雷声创造大地辽阔的花草树木发生宇宙茂盛的大地拿起变化

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

阅读现代诗，完成练习。

小院的夏天

邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙，

带须的嫩尖偷看我的小窗。

窗上的牵牛花爬上瓦檐，

太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。

一只蜜蜂飞进小屈嗡嗡地唱，

推开窗子又吹来茉莉花的清香。

( 1 )下列词语中哪一个不能让人感受到作者把动植物当作人来写？（）
A: 翻过
B: 偷看
C: 飞进
D: 唱
( 2 )下列对这首诗的理解不恰当的一项是（）
A: 全诗以葡萄藤牵牛花、阳光，蜜蜂等生活中常见的事物构成了美丽的画面
B: 这首诗表现了诗人对生活的热爱，对自然的向往
C: 这首诗应该用悲伤的语调和缓慢的语速朗诵
D: 作者由窗外写到窗内，读起来很有层次
( 3 )读了这首小诗。我仿佛看到________，仿佛听到________，仿佛闻到________。

五、现代文阅读(分值：20分)

阅读语段。完成练习。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

( 1 )这段话主要写火烧云________变化极多，却不用一个“变”字，而是用了四个“一会儿”，这样不仅突出了火烧云的________，而且强调了________。
( 2 )这段话中表示颜色的词语有________、________、________、________、________、________、________。
( 3 )模仿以上词语写出一个表示颜色的词语：________。
( 4 )天空中这么多的颜色交织在一起，多美呀！你能用一个四字词语概括一下吗？

六、写作题(分值：30分)

快乐习作。

同学们，你与你喜爱的动物之间一定发生过令人感动或有趣的故事吧！请以“我与_____________之间的故事”为题写一篇习作，注意要写出真情实感。（横线上填写你喜爱的动物的名称或昵称）（作文纸自备）

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1、	( 1 )【第1空】成百上千的【第2空】历尽千辛万苦 ( 2 )【第1空】兴高采烈地【第2空】垂头丧气地
2、	【第1空】傲慢十足【第2空】一个从容不迫，大模大样；另一个慢条斯理，仔细掂量。一个通过对比，一个具体写如何“落步”过泥泞路，狗在身后追赶的步态。
3、	【第1空】三九严寒大地冰封【第2空】白银银线银条银松雪柳【第3空】渐渐地慢慢地轻轻地最初逐渐最后
4、	( 1 )【第1空】改观【第2空】改变 ( 2 )【第1空】改变 ( 3 )【第1空】改观 ( 4 )【第1空】改善