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2021年韶关市仁化县烟竹小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、

默写《送元二使安西》

______ ,______ 。______ ,______ 。

二、 填空题(分值:20分)
1、每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,找出来,并在横线上改正。
( 1 )塞住(sài) 将领( jiàng) 蓄须(xù) 崛起(jué)________
( 2 )惩处(chéng) 纠缠(chán) 打扰(rǎo) 要求(yào)________
2、根据字的意思选择读音。

扎:①zā捆、束 ②zā用于捆起来的东西 ③zhā刺 ④zhá ⑤zhā钻进去 ⑥zhā驻扎

挣扎______ 扎针______ 包扎______

一扎______干草 扎到人群里______ 扎营______

隆:①lónɡ盛大 ②lónɡ兴盛 ③lónɡ深厚、程度深 ④lónɡ突出 ⑤lōnɡ

黑咕隆咚______ 隆重______ 轰隆隆______

隆冬______ 隆起______ 兴隆______

3、把下列词语补充完整
白浪______晶莹______明珠______
银花______虎啸______ 秋雨______
4、你知道下面句子中破折号的作用吗?请选择。

破折号的作用:A.表示注释说明。B.表示声音延长。C.表示话题转移。

①它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话,就可以把它抓起来,交给母亲,用它和鲜白菜一起熬汤喝——那可就要大吃一惊了。______

②大白鹅“嘎——嘎——”地叫着。______

三、 连线题(分值:10分)
1、搭配词语,连一连。

猛烈地______ 站着 锋利的______ 怪物

呆呆地______ 尖叫 庞大的______ 牙齿

绝望地______ 向前 强大的______ 声音

悄悄地______ 摇撼 嘶哑的______ 力量

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课内古诗赏读。

题西林壁

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

_______________,________________。

( 1 )把这首诗补充完整:________,________。这首诗的作者是________诗人________。
( 2 )前两句写了诗人从________、________、________、________不同的角度,处在________、________不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是________。
( 3 )所谓“当局者迷”,诗中表示这个道理的诗句是:________,________。
( 4 )从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )
A: 对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
B: 对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C: 对复杂的事物,既要多方面观察,又要亲身去体验,去分析。
五、 现代文阅读(分值:20分)
课外阅读。

争吵

今天我和可莱谛(dì)吵架,并不是因为他得了奖,我嫉妒(dù)他。早晨,“小石匠”病了,老师叫我替他抄写每月故事。我正抄着,坐在旁边的可莱谛(立刻 忽然)碰了一下我的胳膊肘(zhǒu),把墨水滴到笔记本上,把本子弄脏了,字迹也看不清了。我火了,就骂了他一句。

他只微笑着说:“我不是故意的。”

我本来会相信他的。可是他的笑使我很不高兴。心想:“哼,得了奖,就自以为了不起了!”于是我想报复他。过了一会儿,我也碰了他一下,把他的本子也弄脏了。

可莱谛气得脸都红了。“你这是故意的!”说着就举起手来。正好被老师看见了,可莱谛急忙缩回手去,说:“我在外边等你!”

我心里觉得很不安,气也全消了。我很后悔,不该那样做。可莱谛是个好人,他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩,他帮助父母亲干活、服侍(shì)生病的母亲的情形。还有他来我家的时候,我们全家都诚心诚意地欢迎他,父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊,要是我没有骂他,没有做对不起他的事该多好啊!我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是,要我向他承认错误,我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他,见他上衣肩上的线缝儿都开了,大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里,我觉得可莱谛很可爱,心里暗暗说“去向他认错吧”,可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出口来。

可莱谛不时用眼睛瞟(piǎo)我,但他的眼里表示出来的不是(愤怒
愤慨),而是悲哀。

他又说________我在外边等着你________我回答说________我也等着你________可我心里却在想着父亲对我说过的话________要是你错了________别人打你________你千万不要还手________只要防御(yù)就是了

因为心里有事,老师讲的功课我一句也没有听进去。

终于挨到了放学。我独自在街上走着,听见可莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他走近了我,我举起戒尺。

“不,安利柯(kē)!”可莱谛微笑着用手拨开戒尺,(温柔 温和)地对我说:“让我们像从前那样做好朋友吧!”

我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。

“以后我们再不吵架了,好吗?”

“再也不了!再也不了!”我回答说。然后我们就高高兴兴地分手了。

回到家里,我把这件事告诉了父亲,本想让父亲高兴一下,不料父亲把脸(一摆
一沉),说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅。更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺!”说着从我手里夺过戒尺,折成两段,向墙角扔去。

( 1 )把括号里不恰当的词画去。
( 2 )给第七自然段加上标点符号。
( 3 )给划线字选择正确的读音。

埋没(mò méi)________ 嫉(jí jì)妒________ 线缝(féng fèng)儿________

( 4 )解释下面的词语。

嫉妒:________

( 5 )细读短文,我觉得可莱谛是一个________的孩子。
六、 写作题(分值:30分)
习作表达。

题目:一次 ▲ 的游戏

童年时你一定玩过很多游戏吧?请你选一次游戏,把过程写清楚。把题目补充完整,注意用上语言、动作、神态、心理描写,写出自己最真实的感受。

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