| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 读古诗《送元二使安西》,把诗句补充完整。 渭城朝雨浥轻尘,______。 |
| 1、 | 读课文《九色鹿》,根据课文内容填空。 ①他发誓永不暴露我的住地,谁知道他竟然______。 ②只要你不向任何人泄露我的住处,就算是______。 ③国王非常惭愧。他斥责调达______,______,并重重惩罚了他。 | ||||||||||||
| 2、 | 看拼音,写词语。
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| 3、 | 选择连字成词。
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| 4、 | 按要求填空。 ( 1 )“征”字用部首查字法应先查部首________,再查________画。“征”在字典里的解释有:①远行:②用武力制裁:③寻求,希望得到;④由国家召集或收用。“古来征战几人回”中的“征”应取解释________。 ( 2 )一首诗就是一支充满激情的赞歌。________代诗人________在《夏日绝句》中,用“________,________”这两句诗表达了为国建功立业,报效朝廷的愿望,也表达了自己的生死观。 |
| 1、 | 连线, ①立场不稳,见风使舵的人。______ a铁公鸡 ②笑脸相迎,两面三刀的人。______ b替罪羊 ③一毛不拔,吝惜钱财的人。______ c笑面虎 ④代人受过,替人挨揍的人。______ d变色龙 |
浪淘沙
(唐)刘禹锡
八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
( 1 )根据意思写山诗中的词语。①指极短的时间。________
②江海汇合之处。________
( 2 )“八月涛声吼地来”是从________ (视觉 听觉)方面来描写的,写了________ (涨潮 退潮)时的景象;“头高数丈触山回”是从________ (视觉 听觉)方面来描写的,写了________ (涨潮 退潮)时的景象。阅读下文,回答问题
校园秋色
今天早晨,我到校特别早,便想看看校园的秋色。
我信步来到学校的花圃,只觉一股清新的空气扑鼻而来。树叶上湿漉漉的,好像刚下过一场蒙蒙细雨,把树木洗刷一新。仔细一看,树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠,怪可爱的。
花圃里盛开着许多菊花,它们显得五彩缤纷:白如雪、红似火、黄赛金。它们的姿势也不一样:有的伸展着很多长长的花瓣,叫“千手观音”;有的花瓣,上面直,到了下面就弯曲,叫“海底捞月”;有的菊花张牙舞爪,叫“蟹菊”;还有一种叫“羞答答”的菊花,因为它总是低着头,就像一个害羞的小女孩。真是千姿百态,令人目不暇接。
花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟的秋风中,树叶飘落下来,就像一只只花蝴蝶在林间飞舞,向人们传递着秋天的信息。然而,雪松却依然那样苍翠挺拔,向人们显示着自己顽强的生命力。
突然,一大片红色映入眼帘,原来是枫树,它就像一团火在熊熊燃烧。我不由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧的《山行》:“远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”
( 1 )选出划线字的正确读音。弯曲________qū qǔ 张牙舞爪________zhuǎ zhǎo
( 2 )“信”的意思有:A.信用;B.相信;C.随意;D.消息。文中的“信步”应取第________种解释,“信息”应取第________种解释。( 3 )仔细读短文第三自然段,这一段描写了花圃里的菊花,写出了菊花的________和________。( 4 )这篇短文表达了作者_____的感情。A: 喜爱校园