| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写《暮江吟》 ______ ，______ 。______ ，______ 。 |
| 1、 | 多音字组词 铺pū______ pù______ 露lòu______ lù______ |
| 2、 | 比一比，再组词。 余______ 填______ 玻______ 锐______ 途______ 植______ 波______ 脱______ 休______ 迹______ 拖______ 悄______ 体______ 弯______ 托______ 梢______ |
| 3、 | 根据课文内容，回答问题。 “或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。” ①“小梅花”在这里指的是______。 ②自己的稿纸被弄脏了，却说是“踩印几朵小梅花”，这表达了作者对猫的______心情。 |
| 4、 | 填上恰当的关联词语。 他们______只做了一件小事，______给别人带来了多大的好处啊！ |
| 1、 | 连一连，给下列形容“人不可貌相”的词语选择恰当的解释。（选做题） 金玉其外，败絮其中 绣花枕头 外强中干 徒有其表 |
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
( 1 )“逊”的意思是________，和句中的“ ________”意思相近。这两句诗的意思是________。 这天，九色鹿在河边散步。突然，耳边传来“救命啊，救命！”的呼喊，只见一个人在_____的波涛中_____。九色鹿立即_____跳进河中，将落水人救上岸来。
落水人名叫调达，得救后_____向九色鹿叩头，_____地说：“谢谢你的救命之恩。我愿意永远做你的奴仆，终身受你的驱使……”
九色鹿打断了调达的话，说：“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。”
调达_____起誓，决不说出九色鹿的住处，然后_____地走了。
( 1 )在文中横线上把句子补充完整，使句子更生动。只见一个人在________的波涛中________。九色鹿立即________跳进河中，将落水人救上岸来。
落水人名叫调达，得救后________向九色鹿叩头，________地说：“谢谢你的救命之恩。
调达________起誓，决不说出九色鹿的住处，然后________地走了。
( 2 )根据选文第一自然段，填空。这段话主要讲了________，从“________”跳进河里可以看出九色鹿________。
( 3 )从九色鹿所说的话让我们体会到：________。这篇文章是个________故事，通过讲述九色鹿救调达，而调达为了________出卖了________，但最终调达________的故事，赞扬了九色鹿________，斥责了调达________，同时也让我们明白了________。
在本单元的学习中，我们领略到了不少大自然的奇妙景观、景象。你还见过哪些奇妙的景观、景象呢？把你见到的描绘出来吧，让我们通过你的作品，感受一下其中的奇妙吧！
要求：书写工整，内容具体，有一定的叙述顺序，题目自拟。
