2021年浙江省绍兴县柯桥小学四年级上册语文期末测试试题

阅读诗歌，拓展知识。

云之歌（节选）

鲁藜

我是云

我轻轻地飘

我爱漫游

忽而东去

忽而西来

早晨

我披着玫瑰紫的围巾

飞向原野去迎接日出

黄昏

我穿着灿烂的金衣

伫立湖畔去欢送落日

（选自《新时期文学二十年精选诗歌卷》）

( 1 )写出下列字词的反义词。

来——________ 西——________ 落——________

迎接——________ 灿烂——________ 早晨——________

( 2 )诗歌中的云都有什么颜色？
( 3 )“伫立”的意思是：________。用“伫立”一词造句：________。
( 4 )用“有的……有的……还有的……”写一写天上的白云像什么？

课外阅读我能行。

快乐的小燕子

它来了！那小巧玲珑的体态，一身乌黑发亮的羽毛，轻盈敏捷，在春光中快乐地飞翔，发出清亮圆润的啁啾声。

春雨如烟如雾，无声无息地下着。水田里的秧苗，塘边的柔柳，绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只，一对、两对……小燕子欢叫着，穿来穿去。

天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，叽的一声，身子像个小黑点窜下来，掠过明镜般的水面，又轻身一跃，射入云中。这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。

奶奶在靠近房梁的墙上，钉上两个小竹桩，上面放一片新瓦——这是给小燕子筑窝用的。几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜地转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕……”

“燕子在说什么呢？”我问奶奶。

奶奶告诉我：“燕子在说，不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，让我们来住住。”

我乐极了，对着小燕子喊：“你们住吧！我们欢迎！”

奶奶还告诉我，燕子能消灭害虫，保护庄稼。哦，原来燕子是在用辛劳打扮春天、保护春天呢！

( 1 )写出下列词语的近义词。

敏捷—________ 无声无息—________ 轻声细语—________

( 2 )画线句子中，作者把春雨比作烟、雾。从中可以体会到春雨( )的特点。
A: 猛烈、急促
B: 虚无、缥缈
C: 轻柔、迷蒙
( 3 )第3自然段的内容可以简要地概括为( )，第4自然段的内容可以简要地概括为( )。

A．飞行的燕子 B．调皮的燕子 C．奶奶的爱心 D．燕子的新窝

( 4 )想一想：燕子是怎样保护春天的？选择正确的答案（ ）
A: 飞行的燕子能驱散薄薄的雾，让春天更加明媚。
B: 小燕子能消灭害虫，让春天的庄稼茁壮地成长。
C: 小燕子能让春天的花儿更红，草儿更绿。
( 5 )写出你喜欢小燕子的两个理由。

①________

②________

快乐作文屋。

在我们读过的神话故事中，有许多充满智慧或者有着无穷力量的人物，在这些人物中，你最喜欢哪个呢？如果有一天这个人物来到你身边，会发生什么样的故事呢？请你展开大胆想象，写一个好玩儿的故事。