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2021年宁河县芦台镇大艇小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、学习了《观潮》这一课,请你先在脑海中想象钱塘江大潮的画面,再想一想,有哪些诗句也描述了这样汹涌澎湃的场景,选择一两句写一写。
二、 填空题(分值:20分)
1、

比较形近字组词

帝______ 义______ 柏______ 租______ 帆______ 惩______

蹄______ 仪______ 伯______ 组______ 凡______ 证______

2、读句子,写出下划线词语意思相近的词语。
( 1 )猎狗是个多么庞大的怪物哇!________
( 2 )我精心做着,心中充满了憧憬和希望。________
( 3 )我急忙唤回我的猎狗,带着它走了。________
( 4 )老妈却用自己的身躯掩护着小麻雀。________
3、填上合适的成语。

①别的昆虫与蟋蟀不同,不管遇到什么环境,都能安然自得,感到满足。______

②瞧!这两个地方的形态竟是这般不可想象的吻合。______

③魏格纳把自己的想法告诉了教授,教授劝他不要白白地耗费自己的心思。______

④有人问文与可画竹子的秘诀,他回答说:“我非常熟悉竹子,每当我要画竹子的时候,竹了就在我心中出现了。”______

4、写出句子中加下划线的词语的近义词。
( 1 )有一个顽皮的孩子故意要引它们来。________ ________
( 2 )我殷切期待的目光可能引起了她的注意。________ ________
( 3 )为此我不知挨了多少责骂 , 可仍然不肯住手。________ ________
三、 连线题(分值:10分)
1、把神话故事中的相关内容连线。

盘古
“盗”火 治病救人

精卫
身化万物 力大无比

普罗米修斯
填海 造福人类

炎帝
射鹰救人 坚韧执着

赫拉克勒斯
尝百草
无私奉献

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
默写古诗《鹿柴》,注意书写要美观,然后完成练习。

( 1 )默写
( 2 )本诗描绘的是鹿柴( )时分的景色。
A: 清晨
B: 中午
C: 傍晚
D: 夜晚
( 3 )第一、二句写林中不见其人,只闻其声,突出了山林的( )。第三、四句写夕阳余晖的映照,更突出了山林的( )。

A.空调 B.幽暗 C.明亮 D.寂静

五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读短文,完成下面各题。

小岛失踪之谜

①20世纪90年代第一个春天,一个自称地质学博士名叫哈斯顿·舒尔茨的人,在柏林向记者们发表了一番惊人的讲话:“我已经掌握了大量的证据,证实外星人每年都从地球上盗走15~20个位于南太平洋的小岛。”他还说:“这些被盗走的岛屿都是无人居住的,但有人居住的岛屿被盗也只是时间问题。”

②那么,为什么外星人要盗走小岛呢?舒尔茨认为,外星人要研究地球,他们肯定会收集我们的土样。而盗走整个岛屿,不仅能够得到土样,而且还能得到更多的研究对象,比如上千种小动物和微生物等。

③事情果真是这样的吗?澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。

④南太平洋上有些小岛确实发生过神秘失踪的情况。不过,造成小岛失踪的并不是什么外星人,而是一种巨大的星鱼。

⑤星鱼就是我们熟悉的海星,属于棘皮动物。它们通常有5个腕足,但也有10个、13个、16个、20个甚至45个的。

⑥生活在南太平洋中的巨大的星鱼,直径超过1米,样子就像一只大圆盘。它们的身体四周长有16条攫取食物用的腕足,每条腕足上都布满了毒刺。当它们游动时,就像一只旋转的盘子,因而被当地的人们戏称为“水中飞碟”。这种星鱼以珊瑚和珊瑚礁为口粮,而且胃口极好,一条星鱼一昼夜能够吃掉2平方米面积的珊瑚礁。因此,当它们对珊瑚礁小岛群起而攻之时,常常会使那些小岛在不长的时间内瓦解消失。有一些大的珊瑚岛则因为根部被咬断而成为无根之岛,在强大的海流冲击下,漂离了原来的位置。澳大利亚科学家在空中拍摄到的一系列照片显示,有些海岛竟漂离原来位置好几海里呢!

⑦原来,巨大的星鱼才是造成南太平洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸首。

( 1 )提出自己的疑问(至少一处),写在文中相应位置上。
( 2 )边默读边作批注(不少于三处),批注在文中相应位置上。
( 3 )根据文章内容判断。

①哈斯顿·舒尔茨发表的“外星人每年都要从地球上盗走15-20个位于南太平洋的小岛”的论断是错误的。

②澳大利亚的科学家经过不到一年的研究就揭开了小岛失踪之谜。

③“星鱼”,顾名思义,就是只有5个腕足,像五角星一样的鱼。

( 4 )结合文章内容解释“罪魁祸首”的意思。

罪魁祸首:________

( 5 )短文围绕“小岛失踪之谜”讲了哪几方面内容,试着给短文分段,用“△”标在段首。
( 6 )写出第1-2自然段的主要内容。
( 7 )“事情果真是这样的吗?澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。”这样写好在哪里?
( 8 )读了这篇文章,你从中悟出了什么道理?
六、 写作题(分值:30分)
习作课堂。

近来,你留心观察了什么事物?有什么新的发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下,把你的发现写下来。题目自拟。

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