| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写宋代诗人苏轼的《题西林壁》。 ______，______。 ______，______。 |
| 1、 | 将下列句子的画线部分用一个成语代替。 ( 1 )顿时人群中发出了好像水在锅里沸腾一样的声音 ， 有人告诉我们，潮来了。________ ( 2 )船在动，星也在动，它们是这样低，真是极不稳固，好像就要掉下来一样呢！________ ( 3 )在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、令人意想不到的发现和发明。________ ( 4 )20世纪是一个能够支配自然和左右某种局面的世纪。________ | ||||||
| 2、 | 标点符号作用我知道。（填序号） ( 1 )破折号的作用：A．表示解释说明。B．表示语意的转折。C．表示声音的延长。 ①40秒钟——大家已经觉得时间太长了。________ ②第一批贺客——那一群燕子又飞来了。________ ③“唧一一唧——”那一群燕子叫着飞来了。________ ( 2 )引号的作用：A．表示引用。B．表示突出强调。C．表示特殊含义。①只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。________ ②20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。________ ③海报上歪歪斜斜地写着“米老鼠钓鱼”，那是我们放映的第一部影片。________ | ||||||
| 3、 | 补全词语，并按要求完成练习。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 ________耀________楣 为之________ ________顾________盼 深________简________ 斩________截________ ________楼________厦 ________琳琅 ________无畏 志存________ ( 2 )画横线的词语中含有一对反义词，请你再写出三个这样的词：________、________、________。( 3 )用画波浪线的词语写一句话。 | ||||||
| 4、 | 按拼音写汉字
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| 1、 | 连一连，给下列形容“人不可貌相”的词语选择恰当的解释。（选做题） 金玉其外，败絮其中 绣花枕头 外强中干 徒有其表 |
夏日绝句
[宋] _____
生当作人杰，__________。
至今思项羽，__________。
( 1 )我会把古诗补充完整。花的启示
在我家的小院里，种着两种花——牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。
牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的（浸
侵）袭下顽强地生长着。
春暖花开的季节，牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵。它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。一进入金黄的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干（燥
躁）的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。
在社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实而坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻的为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都无所畏惧，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。
花没有生命力，它只能按照自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人。
亲爱的同学，你喜欢哪种人，究竟要做哪种人呢？
( 1 )选出括号内不正确的字。①“飘飘然”应解释为________ 【A.随风飘舞；B.骄傲起来】
②“再度”中的“度”字应解释为________ 【A.次；B.度过】
( 3 )写出下面词语的近义词。顽强—________ 炫耀—________
( 4 )按照先总述院子里种了两种不同的花，再分述两种花的不同的品格，最后开展联想，借物喻人的写作顺序将文章分成三段（用“‖”线在原文上划分）。有的人梦想到月球旅游，有的人梦想坐上宇宙飞船，有的人梦想能够去探索海底世界……你的梦想是什么呢？实现梦想以后会发生怎样的故事？请发挥你的想象，以《我的梦想》为题写一篇习作，400字左右。注意语句通顺，表述清楚。
