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2021年龙南县夹湖乡中心小学四年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
| 1、 | 默写诗句: 江雪 千山______,______踪______。 ______蓑笠______,______。
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二、 填空题(分值:20分)
| 1、 | 看拼音写词语。zhǎn shì | liú liàn | fèng xì | chàn dòng | shù shāo | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
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| 2、 | 为下划线字选择正确的读音。
宁可(nínɡ nìnɡ)______ 要求(yāo yào)______ 归还(huán hái)______ 崛起(qū jué)______ 提纲(ɡānɡ wǎnɡ)______ 荒芜(wú wù)______ 灌溉(ɡài ɡàn)______ 敷药(fū fù)______ |
| 3、 | 读下面的句子,注意划线的词,想一想其中的意思,根据你的理解填空。 苹果嚷着冷了,要穿红袄; 葡萄嚷着冷了,要披紫袍. 划线的词语是把苹果和葡萄当做______来写,更生动地突出了______。 |
| 4、 | 判断各句所使用的修辞方法 ①其实,它们(植物种子)已搭乘过先前发射的神舟飞船和返回卫星,算得上航天旅行的老乘客了。______
②无数的水池在阳光下,闪耀着各种不同颜色的光辉,好像巨幅地毯上的宝石。______ |
三、 连线题(分值:10分)
| 1、 | 想一想,连一连。
尺有所短 谬以千里 病从口入 驷马难追 机不可失 时不再来 一言既出 比下有余 差之毫厘 寸有所长 比上不足 祸从口出 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读古诗,回答问题。
灭
胡 曲
唐
岑参
都护新灭胡,士马气亦粗。
萧条虏尘净,突兀天山孤。
( 1 )对“萧条虏尘净,突兀天山孤”中的“净”字理解不正确的一项是( )
A: 叙说敌人被消灭干净,边塞十分安宁。
B: 叙说消灭敌人的场景。
C: 饱含着对胜利的喜悦。
D: 饱含着对艰苦征战的回味。
( 2 )“都护新灭胡,士马气亦粗”的意思是:________
( 3 )全诗通过________和________,表现了________。
( 4 )概括全诗主要内容。
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读下文,回答问题。
走月亮(节选)
是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。呦,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!……
秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼辣一声,银光一闪……从果园那边,飘来了果子的甜香。……
多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮!
( 1 )“走月亮”的意思是:________。课文表达了________。
( 2 )“每个小水塘,都抱着一个月亮!”中的“抱”能换成“映”吗?
( 3 )“啊,我和阿妈走月亮!”这句话在文中前后出现了四次,这样写有什么好处?
六、 写作题(分值:30分)
写作。
题目:让我 的一件事
提示:请你选择自己亲身经历的一-件事写下来,与大家分享。注意要把事情的经过写完整,写具体,表达自己的真情实感。字数在350字左右。
-----------------小学四年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】鸟飞绝 【第2空】万径人 【第3空】灭 【第4空】孤舟 【第5空】翁 【第6空】独钓寒江雪
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】展示 【第2空】留恋 【第3空】缝隙 【第4空】颤动 【第5空】树梢
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| 2、 | 【第1空】nìnɡ 【第2空】yāo 【第3空】huán 【第4空】jué 【第5空】ɡānɡ 【第6空】wú 【第7空】ɡài 【第8空】fū
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| 3、 | 【第1空】人 【第2空】秋天的热闹
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| 4、 | 【第1空】拟人 【第2空】比喻
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 |
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )B
( 2 )【第1空】封将军新近消灭了胡人的主力,战士们和战马也都大口地喘着粗气。
( 3 )【第1空】叙事
【第2空】写景
【第3空】诗人奋战边塞的万丈豪情
( 4 )这首诗主要写了战争过后,边塞平静时的生活情景。

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】在月光下散步
【第2空】“我”和阿妈浓浓的亲情,以及“我”的幸福与快乐
( 2 )不能,句中“抱”用拟人的手法形象地写出了小水塘的形状以及倒映在水中的月影。
( 3 )这句话在文中前后出现了四次,这样写的好处是既抒发了跟阿妈走月亮的欣喜之情,也起到了在结构上串联全文的作用。

六、 写作题(分值:30分)答案
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