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2021年深圳龙岗中小学生社会实践基地四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、在横线上填写合适的名句或诗句。
( 1 )人不是生下来就懂得道理的,正如韩愈的《师说》中所说:“________,________?”
( 2 )“________,________。”这两句诗选自唐代诗人白居易的《暮江吟》,描写了傍晚夕阳斜射下的江面上呈现岀的两种不同的颜色,表现出江面微波粼粼、光色瞬息变化的绚烂景象。
( 3 )苏轼用“________,________”这两句诗来表现庐山雄奇壮观、千姿百态的特点。
( 4 )唐朝诗人高适的《别董大》是一首送别诗,诗中“________,________”这两句诗是对好友董大的劝慰,激励他抖擞精神去奋斗,去拼搏。
( 5 )宋代女词人李清照的《夏日绝句》中用“________,________”的铿锵之句来歌颂西楚霸王项羽。
二、 填空题(分值:20分)
1、给加点字加拼音。

更尽
______ 西辞 ______

孤帆 ______ 侵古道
______

2、

读课文《虎门销烟》,把下列顺序错乱的句子重新排列一下。

在雷鸣般的欢呼声中,通向大海的涵洞被打开了,销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。______

销烟民夫先把池子灌上水,然后把一袋袋海盐倒入池内。______

等烟土泡透后,再把一担担生石灰倒进池子里。______

又把每包烟土切成四半,扔进水里。______

不一会儿,池子像开了锅似的,黑色的鸦片在池子里翻来滚去,一团白色烟雾从池子里往上蒸腾,弥漫了整个虎门滩。______

围观的群众欢呼雀跃。______

3、看拼音,写词语。



dì wánɡ

nì shuǐ

fǎn huí

xián tǔ

______

______

______

______


xián______接 皇dì______ 往fǎn______ 沉nì______ 美其名yuē______

4、根据意思选择词语:A.百发百中 B.讳疾忌医 C.病人膏肓 D.防微杜渐
( 1 )怕人知道有病而不肯医治,比喻掩饰缺点,不愿改正。________
( 2 )病到了无法医治的地步,比喻事情严重到了无法挽救的程度。________
( 3 )每次都命中目标,形容射箭或射击非常准。________
( 4 )在错误或坏事萌芽的时候及时制止,不让它发展。________
三、 连线题(分值:10分)
1、把神话故事中的相关内容连线。

盘古
“盗”火 治病救人

精卫
身化万物 力大无比

普罗米修斯
填海 造福人类

炎帝
射鹰救人 坚韧执着

赫拉克勒斯
尝百草
无私奉献

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读古诗,回答问题。

灭
胡 曲

唐
岑参

都护新灭胡,士马气亦粗。

萧条虏尘净,突兀天山孤。

( 1 )对“萧条虏尘净,突兀天山孤”中的“净”字理解不正确的一项是( )
A: 叙说敌人被消灭干净,边塞十分安宁。
B: 叙说消灭敌人的场景。
C: 饱含着对胜利的喜悦。
D: 饱含着对艰苦征战的回味。
( 2 )“都护新灭胡,士马气亦粗”的意思是:________
( 3 )全诗通过________和________,表现了________。
( 4 )概括全诗主要内容。
五、 现代文阅读(分值:20分)
短文阅读

秋的赞歌

①踩着满径的黄叶,裹着一路的菊香,秋姗姗(shān)而来,叩(kòu)响了秋天的大门。

②它从一片绿里带黄的落叶中潜入,驱散夏季的酷热。它是那高远澄静的天空,它是那纤尘不染的池水,它是那缠绵悱恻(fěi cè)的雨丝,它是那皎洁无比的满月……

③九月的初秋,仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了,只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点,成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玖瑰和月季仍然吐着芬芳,在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了,在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。

④南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空,在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐大了起来,卷起干枯的黄叶,蝴蝶般地飞旋着,仿佛纷纷坠落的音符,装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上,倦倦的,添了几分秋的寒意。霜花在静谧(mì)的夜晚走进了庭院。早晨起来,屋顶上,草地上,到处白花花的一片,窗户上蒙着一层白气,为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨,细细的,绵绵的,那缥缈的游丝蒙着游子的心。“一阵秋雨一阵凉”,一天天地,秋向深处走去,奏响了冬的序曲。

⑤菊花却在这寒风中笑着,闹着,舞动着绚丽的花瓣,有的若绿波微微,有的像玉指纤纤,清淡疏朗,仪态万方,它们各展其貌,热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎(qínɡ)起了火炬,层林尽染,漫山红遍,那火热的色彩点燃了生命,也点燃了秋天。松柏翠绿依旧,沉稳地微笑着,注视着这并不缺少色彩的秋。

⑥似乎离秋最远的是春了,然而春天也派来了使者,参加秋的盛会。瞧,春天播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的金穗,那饱满硕大的果实,无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里,丰收是金色的,喜悦也是金色的。

⑦秋天,对于充满热情的人来说,是个美丽可爱的时节。它兼容四季,又有着自己的个性,它深沉中透露着成熟,冷峻中洋溢着热情。

⑧随着落叶飘逝的每一个秋天,都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物。我祝福秋天……

( 1 )文中说“它(秋天)兼容四季,又有着自己的个性”。说它兼容四季,是因为秋天里有夏天的感觉:(“九月的初秋,仍有着夏的余韵”);秋天里有冬天的感觉:(“)________(”);秋天里有春天的感觉:(“)________(”)。说它有着自己的个性,是因为它(“)________(”)。(用短文中的语句填写)
( 2 )作者选取了很多景物表现秋的特色,你最喜欢的是________(景物),文中是这样描写的:________
( 3 )本文通过对________的描绘,抒发了作者________的情感。
( 4 )描写秋的诗句很多,课内我们学过:“可怜九月初三夜,________。”

课外我们积累了:“停车坐爱枫林晚,霜叶________。”“萧萧梧叶送寒声,________。”“________,潭面无风镜未磨。”

六、 写作题(分值:30分)
习作。

在你的身边,每天都在上演着各种各样的事情吧,有的令人惊讶、有的令人感动、有的令人气愤、有的令人回味……请你把握文章的六要素,写一件你身边发生的,你印象最为深刻的事吧!

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