| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )少壮不努力，________。 ( 2 )花有重日开，________ ( 3 )一日之际在于晨，________。 ( 4 )黑发不知勤学早，________。 |
| 1、 | 读句子，回答问题。 ( 1 )我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。 “无可奈何”的意思是：________。从“呆呆地”和“无可奈何”这两个词语，我看出了小麻雀________。 ( 2 )它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。①这句话写的是老麻雀的________，“扎煞起全身的羽毛”，说明老麻雀面对猎狗这个庞大的敌人，心里很________，以至于全身的羽毛都________。这句话充分表明了老麻雀________地保护自己的孩子。 ②老麻雀尖叫着什么呢？请你发挥想象写一写。 老麻雀绝望地尖叫着：“________” |
| 2、 | 选择恰当的关联词填空。 要是……就…… 不仅……而且…… 既……又…… 因为……所以…… ( 1 )爬山虎茎叶密集，（________）可以遮挡强烈的阳光，（________）还可以降低室内的温度。( 2 )爬山虎作为屏障，（________）能吸收环境中的噪音，（________）能吸附飞扬的尘土。 ( 3 )（________）爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，（________）建筑物就像穿上了绿装。 ( 4 )（________）你的手指不费一点儿劲，你（________）休想拉下爬山虎的一根茎。 |
| 3、 | 在括号内填上合适的词 ______的草原 ______的骏马 ______的低地 ______的牲畜 ______的原野 ______的小鸡 ______的郁金香 ______的绵羊 |
| 4、 | 辨字组词，你最行。 虎______ 均______ 茎______ 拂______ 虚______ 匀______ 经______ 佛______ 休______ 迹______ 曲______ 倾______ 体______ 弯______ 田______ 顷______ |
| 1、 | 给划线字选择正确的读音连一连。 jì 联系 xiáng 投降 xì 系绳子 jiàng 降落 shǎo 少女 |
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
( 1 )诗的作者是________朝的________。A: 送别诗
动物界的出色“老师”
野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的“老师”——海岛猫鼬。海岛猫鼬虽然不会教语文或者数学，却会积极主动地教给自己的后代捕食的本领，而这在野生动物界是非常罕见的现象。
对海岛猫鼬进行长期观察后发现，这种动物会“有意识”地给自己的孩子开设捕食“课堂”。海岛猫鼬比其他动物要高明得多。它们并不是让自己的孩子冒着被蝎子蜇到的危险，在实践中经历反复的碰壁来学会本领。相反，它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危险的。在把蝎子给小猫鼬吃之前，成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉，拿给小猫鼬看。成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前，让小猫鼬自己学习处置猎物。
海岛猫鼬十分注重循序渐进的教育方式，教小猫鼬吃蝎子便是一个很好的例证。成年猫鼬先让小猫鼬吃死蝎子，然后吃受伤的蝎子，最后吃活蝎子，这种教育方式和人类极其相似。
海岛猫鼬，动物界最出色的“老师”，当之无愧！
( 1 )写出下面词语的近义词。罕见——________ 积极——________
( 2 )找出文中前后呼应的句子。题目：________________
①记一次有趣的活动，要求有详有略地把活动的过程写清楚。②语句通顺，400字左右。
