| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 补充句子。 ( 1 )梅须逊雪三分白，________。 ( 2 )女娃游于东海，________，________，________，以堙于东海。 |
| 1、 | 读课文《为中华之崛起而读书》，根据意思写词语。 ①形容十分得意的样子。______ ②炫耀武力，显示自己的威风。______ ③形容说话声音有力，响亮而有节凑。______ | ||||||||
| 2、 | 读课文《飞船上的特殊乘客》根据意思写词语。 ①可以施展自己才能的地方或机会。______ ②神奇的、引人入迷的力量。______ ③去掉差的，不适宜的。______ | ||||||||
| 3、 | 用合适的关联词填空。 ( 1 )蔡桓侯________不听扁鹊的劝告，________还在背后说扁鹊的坏话。 ( 2 )________纪昌已经取得了不小的成绩，________飞卫还觉得他的眼力不行。 ( 3 )扁鹊告诉蔡桓侯，________蔡桓侯的病不治，________会愈来愈重。 ( 4 )________纪昌勤学苦练，________他成了百发百中的射箭能手。 ( 5 )病已入蔡桓侯骨髓，________扁鹊不逃往秦国，________治不了他的病。 | ||||||||
| 4、 | 看拼音写词语。
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| 1、 | 连线题，为下列动物找家。 塘 窝 厩 棚 圈 狗 鱼 猪 马 牛 |
观书有感
【宋】朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
( 1 )“鉴”的意思是________；“徘徊”的意思是________。问它（方塘）怎么会这样的清澈，因为有活水从源头不断地流来。________
( 3 )你对诗句中的“活水”是怎样理解的？有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
( 1 )根据上下文理解词语。崛起：________
( 2 )读句子，完成练习。①魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！
A．这两句话连用两个感叹号，写出了魏校长________的神情。选文中体现这一点的还有“________”一词。
B．“魏校长听了为之一振”的原因是________。
②“有志者”的意思是________，“效”的意思是________，“此生”指________。“有志者当效此生”的意思是________。
请你写一写你最喜欢的一种小动物。题目自拟。
要求：①抓住动物的外貌特点来写。②写一写小动物的生活习性。③字数在350字左右。
