| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 读古诗《元日》,根据意思写诗句 千家万户都被初升的太阳明亮地照耀着,人们照例用新桃符替换下旧桃符。 ______ |
| 1、 | 补充词语 屈______投降 火______四起 ______ ______不平 |
| 2、 | 写出下列词语的反义词。 凶猛-______ 模糊-______ 恍恍惚惚-______ |
| 3、 | 读一读,找一找意思相反的词语 懒惰 相背 出工 天然 平衡 勤劳______ 相对______ 收工______ 失衡______ 人工______ |
| 4、 | 一副对联的上句称为“出句”,下句称为“对句”。请你为下面的出句或对句选出合适的对句或出句。 A.学海 B.东海 C.画饼充饥 D.春兰 E.雪中送炭 F.良师 秋菊______ 望梅止渴______ 益友______ ______锦上添花 ______西湖 ______书山 |
| 1、 | 手拉手,找伙伴。(把搭配恰当的词语连起来) 雄伟壮丽的 青松 装点 墓碑 高大挺拔的 人民大会堂 题写 家园 翩翩起舞的 人群 |
夜
叶赛宁
河水悄悄流入梦乡,
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了,
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临,四下一片静,
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
大河银星万点,
小溪银波荡漾。
浸水的原野上的青草,
也闪着银色光芒。
夜来临,四下一片寂静,
大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
( 1 )这首诗着力展示了夜的什么特点?有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”
( 1 )根据上下文理解词语。崛起:________
( 2 )读句子,完成练习。①魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!
A.这两句话连用两个感叹号,写出了魏校长________的神情。选文中体现这一点的还有“________”一词。
B.“魏校长听了为之一振”的原因是________。
②“有志者”的意思是________,“效”的意思是________,“此生”指________。“有志者当效此生”的意思是________。
你参加过哪些有意义或者有趣的活动,例如“六一”儿童节演出、学校运动会……选一次活动写下来,和大家分享你的活动经历。
