| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 名句我来填。 但愿人长久，______! 海内存知己，______。 独在异乡为异客，______。 ______，又岂在朝朝暮暮。 |
| 1、 | 每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，找出来，并在横线上改正。 ( 1 )揭开（jié） 僵硬（jiāng） 青苔（tái） 预习（yù）________ ( 2 )囚犯（qiú） 镜框（kuāng） 洋溢（yì） 耐心（nài）________ |
| 2、 | 给下列字加上偏旁，组成一个新字，再组词。 白 ______ ______ ______ ______ 马 ______ ______ ______ ______ |
| 3、 | 写出下面词语的近义词。 繁华——______ 清晰——______ |
| 4、 | 选择正确的读音 血：xiě xuě 累：lěi lèi 重：zhòng chóng 出血______ 鲜血______ 劳累______ 长年累______月 重______要 热血______沸腾 硕果累累______ 困难重重______ |
| 1、 | 根据内容连线。 马 穴 承担重要的，起支柱作用的工作 占上风 鱼 厩 比喻临时当先 碰钉子 虎 圈 占据有利地位，处于优势 打头阵 猪 塘 指遭到拒绝或受到挫折 挑大梁 |
题西林壁
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
( 1 )找出诗中的两组反义词，写在下面的横线上。________——________ | ________——________ |
最棒的护旗手
①这是一所特殊教育学校，也叫聋哑学校，一所专门教育聋哑孩子的学校。校长每星期一都要领着教师和学生们升国旗，风雨无阻。对于升国旗，聋哑学生都表现出极大的热情和真诚，每次都抢着对领着他们升国旗的校长打手语哇哇喊叫，想当护旗手。谁被选中，就会哇哇喊叫一番，虽然声音含混不清，喜悦之情却是显而易见的。因此，每次升国旗，校长都尽量让没有做过护旗手的学生来当护旗手。
②聋哑孩子毕业时大都十六七岁，近乎成年人了。因此每当临近学生毕业时，校长都要安排一桌酒宴来为他们送行。今年也不例外。校长叫食堂做了两桌好菜，让学生们尽情地吃喝，然后告别他们生活学习了好几年的学校。告别宴进行得差不多时，发现少了四名学生。那四名学生刚刚还在的，校长连忙起身出去寻找。
③出了食堂，便看到那四名学生站在操场上，手里扯着一条床单，有些粉红的床单，一人扯着一个角。面向远处的旗杆，一歪一斜又极为认真地正步走去……
④校长忽然记起这即将离校的四名学生从来都没有做过护旗手。校长不是偏心，而是这四名学生除了聋和哑外，腿都有残疾，走路一瘸一拐的，如果他们做护旗手抬着国旗走在全校师生的面前，怕会遭到师生们的嘲笑。他们的样子不会是威风，只会是滑稽，就像他们现在这样，鸭子似的一歪一斜地走着，因为想走好，却摇晃得更加厉害。
⑤校长走过去，想让他们回去接着吃饭。走到跟前，校长突然看到了他们眼中的泪水，手中的床单扯得紧紧的……校长鼻子一酸，眼中瞬间充满了泪水，转身跑向教室。不一会儿，全校的师生都站在了操场上。四名扯着床单的学生手中换上了鲜艳的红旗，在体育老师的指挥下，正步走向旗杆……
⑥红旗升起来的时候，四名护旗手看到了校长领着全校师生向他们打出了令他们激动不已的手语：你们是最棒的护旗手。
( 1 )认真阅读短文，在横线上填写合适的内容。起因（①）：聋哑学校的孩子抢着当升国旗的护旗手，校长尽量照顾到每个孩子。
经过（②～④）：________
结果（⑤⑥）：________
( 2 )第③段描写了四名聋哑而且腿有残疾的学生认真练习当护旗手的情景，通过对孩子们的________描写，表达了孩子们________的心情以及对升旗这件事的________。请以“我希望有这样一位________”为题写一篇习作，表达出自己的真情实感。
