| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 语文实践作业:走进古诗文。 ( 1 )诗句与友谊。 ①浮云游子意,________。 ②劝君更尽一杯酒,________。 ③我寄愁心与明月,________。 ④正是江南好风景,________。 ⑤海内存知己,________。 ( 2 )诗句与花。①春色满园关不住,________。 ②接天莲叶无穷碧,________。 ③________,凌寒独自开。 ④________,悠然见南山。 ( 3 )诗句与鸟。①两个________鸣翠柳,一行________上青天。 ②无可奈何花落去,似曾相识________归来。 ③泥融飞________,沙暖睡鸳鸯。 ④明月别枝惊________,清风半夜鸣蝉。 |
| 1、 | 判断下面句子所用的修辞手法。 小牛跑前跑后，活像顽皮的孩子。______ |
| 2、 | 把下面的词语补充完整。 千______百______ 随______而安 不可思______ 精神大______ ______不相让 气______雄伟 骨肉同______ 血______亲情 |
| 3、 | 写出近义词 依偎______ 矗立______ 耻辱______ |
| 4、 | 写出下列词语的近义词 驱赶______ 烈焰______ 凶残______ |
| 1、 | 词语搭配，用线连起来。 古老的 波涛 快乐地 冲刷 崭新的 鸽子 不断地 释放 柔嫩的 翅膀 缓慢地 照着 轻灵的 天地 温暖地 划动 澎湃的 森林 小心地 飞舞 |
出塞
[唐]王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
( 1 )诗的第一句以________的手法，勾勒出一幅千古边关月夜图，暗写________。________
( 3 )第三四句，由________转入________，既含蓄委婉地________，又侧面烘托了________，抒发了________。课外阅读。
女娲补天
传说盘古开天辟地以后，有一个叫女娲的女神用黄土创造了一种新的生命，那就是人。
后来，宇宙发生了一场大变动，半边天空塌下来露出了一个可怕的黑窟窿，洪水源源不断流出来人类危在旦夕。女娲见人类遭受这样的灾祸，就挑选了许多五彩石，加以熔炼，把天补好了，又杀了一只大龟，砍下它的四只脚竖在大地四方，把天空支撑起来。从此，人间又出现了欣欣向荣的景象。
( 1 )这篇短文有________句话。本文写的是________ 用________把天塌下来的黑窟窿补好 。 ( 2 )照样子写词。如：欣欣向荣
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你在成长过程中，会遇到重重阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。请以“突破”为题，选取你生活中的一件事，把事情写清楚。把题目补充完整，注意书写工整，标点正确，语句通顺，条理清楚。
