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2021年杭州采三教育集团江锦小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、根据课文内容填空。
( 1 )那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,________。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的________。
( 2 )一言既出,________。
( 3 )人非生而知之者,孰能无惑?________(作者)
( 4 )苏轼的这两句诗“________,________”与“当局者迷,旁观者清”包含的哲理一样。
二、 填空题(分值:20分)
1、先解释词语,再写出诗句的意思。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

识:______

缘:______

______

2、标出下划线字的正确读音。
( 1 )他发出的声音化作了隆隆(lóng lōng )________的雷声。
( 2 )炎帝之少(shǎo shào)________女,名曰女娲。
( 3 )狠心的宙斯派了一只凶恶(wù è)________的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上……
( 4 )远远的天空塌(tā tǎ)________下一大块,露出一个黑黑的大窟窿!
( 5 )五彩石找齐了女娲(wō wā) ________在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶(zhì yè)________炼。
3、

选词填空

不但……而且…… 既然……就……

①______你确定了目标,______要努力去做。

②弟弟______聪明,______可爱。

4、结合课文《鸟的天堂》内容,给句子选择正确的解释。

①“那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”意思是______

A.大榕树的叶子绿得发亮,每片绿叶上都有个小生命在微微颤动。

B.大榕树叶子的颜色绿得发亮,翠色欲滴。作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动,赞美了榕树充满活力的蓬勃生机。

②“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”意思是______

A.这棵大榕树上的鸟很多。

B.表达了作者对“鸟的天堂”的深深赞美,大榕树是鸟儿的乐园。

三、 连线题(分值:10分)
1、词语搭配。(连线)

舒服的 阳光 住所 光滑

倾斜的 地方 工具 优良

温和的 住宅 墙壁 简单

粗糙的 隧道 排水 简朴

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)

阅读下面两首诗,回答

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 《峨眉山月歌》

李白 李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

( 1 )“月”是李白诗中常见的意象,借以抒情达意。结合这两首诗赏析这一特色。

( 2 )请描绘“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”所表现的画面。

五、 现代文阅读(分值:20分)
课外阅读。

牛的眼睛总是湿润的,它终生都在流泪。牛的眼睛是诚实的,在生命界,它的眼睛是最没有恶意的。牛的眼睛也是美丽的,无论雌雄老少,都有着好看的双眼皮,长着善眨动的睫毛,以及天真黑亮的眸子。

牛在任何地方都会留下蹄印,这是它用全身的重量烙下的印章。它不在意自己身后留下了什么,绝不回头看自己蹄印的深浅,走过去就走过去了,它相信它的每一步都是实实在在走过去的。雨过天晴,牛的蹄窝里的积水,像一片小小的湖,会摄下天空和白云的倒影,有时还会摄下人的倒影。那些留在树林里和旷野上的蹄印,将会被落叶和野花掩护起来,成为蛐蛐们的乐池。而有些蹄印,比如牛因为探路踩在幽谷苔藓上的蹄印,就永远留在那里了,成为大自然永不披露的秘密。

牛的食谱很简单:除了草,牛没有别的口粮。

牛是少数不制造秽物的动物之一。牛粪是干净的,不仅不臭,似乎还有着淡淡的草的清香。

——选自李汉荣《牛的写意》

( 1 )从文中找出恰当的词语来形容牛的眼睛。

________的眼睛 ________的眼睛

________的眼睛 ________的眼睛

( 2 )作者是从________、________、________和________这几个方面来写牛的。
( 3 )作者赞扬了牛的哪些品质呢?( )
A: 正直善良
B: 诚实
C: 勤恳踏实
D: 忠诚无私
E: 团结
F: 索取少奉献多
( 4 )读了这篇短文,再联系课文《牛和鹅》,谈一谈牛给你的印象。
六、 写作题(分值:30分)
习作表达

题目:我喜欢__________

有一处风景,让你流连忘返;有一种动物,让你喜爱不已;有一个人,让你铭记于心……生活中有许多让我们喜欢的人或事物,请把题目补充完整,完成习作。

要求:补全题目,写一篇作文,做到语句通顺,不写错别字,并正确使用标点符号。不少于350字。

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