| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 ______，______。 ______，______。 |
| 1、 | 给下面句子填上合适的关联词语。 ①______别处都有搭石，惟独这一处没有，人们______会谴责这里的人懒惰。 ②上了点年岁的人，______怎样急着赶路，______发现哪块搭石不平稳，一定()会放下带的东西，找来合适的石头搭上。 ③______有两个人面对面同时走到溪边，______会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。 ④______遇上老人来走搭石，年轻人______伏下身子背老人过去。 ⑤______一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，______联结着乡亲们美好的感情。 | ||||||
| 2、 | 请写出同音字。 ①jí：______别 等______ 积______ 着______ ______切 升______ ______格 ②kù：______子 仓______ 连衣______ ______热 | ||||||
| 3、 | 把恰当的词语填进横线上。 张开______ 挣脱______ ______地走过来 ______的日子 ______的滋味 ______的路线 | ||||||
| 4、 | 我能根据音节写词语。
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| 1、 | 连一连。 隆隆的 巨人 照耀 斧头 巍峨的 雷声 创造 大地 辽阔的 花草树木 发生 宇宙 茂盛的 大地 拿起 变化 |
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
_______________，________________。
( 1 )把这首诗补充完整：________，________。这首诗的作者是________诗人________。课外阅读
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处。怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了！有什么好想的，我本来就比你强嘛！”
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”
谦虚—________ 黑暗—________
( 2 )蜡烛的精神是:________。( 3 )读了这篇课文你受到了什么启发？叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，才发现蟋蟀筑巢的全过程；比安基更是用日记的形式，记下了燕子窝的变化。你可曾有过观察，有过收获？让我们把观察时的过程，观察的想法和心情，以及观察的结果用头文字描述出来吧。
