2021年温州市苍南县第二实验小学四年级上册语文期末测试试题

课外阅读。

凉州词

王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

( 1 )诗中的“春风”除了指自然现象之外，还指的是?

( 2 )下列理解不恰当的一项是（ ）

A: 诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。
B: “杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。
C: 诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发。
D: 全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。

阅读短文，回答问题。

秦兵马俑

去西安秦始皇兵马俑参观时正值雨过天晴，路两旁是一排排郁郁葱葱的杨柳树和白桦树，绿意盎然，暗香浮动，形成一道关中特有的风景。在那乍暖还寒的季节，我们走进了举世闻名的秦始皇兵马俑博物馆，感受了一回发生在这片八百里秦川大地上的一个不老的传说。

兵马俑馆内树木葱茏，环境清幽雅静，建筑凝重古朴，气势不凡。根据导游的安排，我们首先参观被誉为“青铜之冠”的铜车马。在博物馆拾级而下，进入秦俑文物展厅，因为怕光线对文物伤害，厅内很暗，只有通过微弱的灯光才看得清摆设。整个大厅人头攒动，大家正围着两辆二分之一实物大小的铜车马转，惊叹声、快门闪动声不绝于耳。是啊，当两千多年前皇帝的架车再现你的眼前时，除了赞叹，你还能说什么呢？大到车盖、架俑，小到酒壶、箭、弩，乃至车上的纹饰，都纤毫毕现，令人叹为观止。导游说，一号立车上的伞盖支撑暗藏子母连环扣机关，可以根据太阳的方位不同而加以调节伞盖的方位，便于遮阳挡雨；二号安车内可供坐卧，门在车的后部，左右都有车窗，车窗装有挡板，可以从里向外观察，而外面则很难看到车内的情景。整个铜车马由数千个零件构成，不仅有青铜，还有金、银制件，真是古代冶金铸造上的奇迹。有些工艺至今还是属于高尖技术，不知两千多年前的古人是如何完成的。

从博物馆出来，我们又直奔兵马俑展厅去。走进一号大厅,面对着两千多年前的地下军阵,我深深的被震撼了。这是怎样的气势啊，坑内静静的肃立着六千多尊真人大小的陶俑，组成一个车兵混合方阵。前三排是前锋,不穿铠甲，当是敢死队员，左、右、后方各有一排俑背对方阵而立，是为左右翼与后卫，这样布阵可以防止敌人的偷袭。中间则是以战车为主，前后左右环以重装步兵的方阵为主体。车兵与步兵可以相互配合、掩护，具有很强的冲击力和战斗能力。整个军阵气势磅礴，雍容华贵，富丽堂皇，极尽一个帝国的奢华！难怪在窥看秦始皇出巡阵势时，曾经引来了刘邦情不自禁的的羡慕：“大丈夫当如是也”，也引来了项羽不屑一顾的狂傲：“彼可取而代之”。 （欧阳钰玺《秦兵马俑》节选）

( 1 )联系上下文理解词语。

震撼：________

窥看：________

不屑一顾：________

( 2 )填空。

①这篇文章是一篇________。

②“大丈夫当如是也”的意思是：________

③第二自然段写的是作者参观：________第三自然段写的是作者参观：________

④“感受了一回发生在这片八百里秦川大地上的一个不老的传说。”这句话中“不老的传说”指的是：________

“整个军阵气势磅礴，雍容华贵，富丽堂皇，极尽一个帝国的奢华！”中“帝国”指：________

( 3 )读了这篇文章，你有什么感触？写下来。

习作。

书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。请给你的亲友或者老师写一封信，可以和他一起分享你的快乐，也可以请他帮助你解决遇到的问题。题目自拟，内容不少于350字。