| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )好问则裕，________——《尚书》 ( 2 )________，________慎思之________，________——《礼记》 ( 3 )智能之士，________，________——［汉］王充 ( 4 )________，孰能无惑？——［唐］韩愈 |
| 1、 | 读《我给江主席献花》，填空 写香港在______回到了祖国的怀抱，她的区旗是______，首任行政长官是 ______； 澳门在______回到了祖国的怀抱，她的区旗是______，首任行政长官是______。 |
| 2、 | 根据句子的意思写词语。 ( 1 )形容周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。________ ( 2 )形容天气晴朗暖和（多用于春天）。________ |
| 3、 | 根据所学知识填空。 ( 1 )《爬天都峰》描述了“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”________，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们提示了在困难面前，要有________；在与人相处的过程中，要善于________，共同进步的道理。 ( 2 )写一件事，一定要把时间、________、________以及事件的起因、________和________写清楚。 |
| 4、 | 写出下列词语的反义词。 厚------______ 新-----______ 出-----______ 轻易------______ 宁静-----______ 柔弱-----______ |
| 1、 | 读课文《说勤奋》连线 司马光______ ①（起步晚基础差） ④刻苦自修 ⑦生物学家 童第周______ ②（天资聪明） ⑤急起直追 ⑧数学家 华罗庚______ ③（家贫辍学） ⑥警枕 ⑨史学家 |
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
______________，______________。
( 1 )把诗句补充完整：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。________，________。其中“重”是多音字，诗中读音是________，另一个读音是________，组词________。
( 2 )这首诗描写的是________(谁)在________(时候)________(做什么)的景象。阅读理解
这就是19世纪法国画家米勒的作品《拾穗》描绘的主要内容。米勒出生在一个贫苦的农民家庭，童年就跟随大人到田里劳动，可能也曾和妈妈去捡拾过麦穗。由于他对劳动的辛苦有切身的感受，因此《拾穗》这幅画画得十分逼真，充满对农民的理解和同情。
这幅画有( )，有( )，( )和( )相配合。画面本身是( )的，而表现的内容是( )的，它使人好像也置身于收获后的田野中，来到拾穗者的身旁。认真地欣赏画面，会使我们产生丰富的感受和联想。
( 1 )按课文内容填空。这幅画有________，有________，________和________相配合。画面本身是________的，而表现的内容是________的，它使人好像也置身于收获后的田野中，来到拾穗者的身旁。认真地欣赏画面，会使我们产生丰富的感受和联想。
( 2 )这两段话主要写了什么？题目：《快乐的一天》
升入四年级了，你是不是感觉到每天都很充实、快乐呢？想一想哪一天你感到最快乐，就把这天发生的事情作为本次习作的素材，认真写一写吧。
