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2021年大连市中山区民生小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、在横线上填写合适的名句或诗句。
( 1 )人不是生下来就懂得道理的,正如韩愈的《师说》中所说:“________,________?”
( 2 )“________,________。”这两句诗选自唐代诗人白居易的《暮江吟》,描写了傍晚夕阳斜射下的江面上呈现岀的两种不同的颜色,表现出江面微波粼粼、光色瞬息变化的绚烂景象。
( 3 )苏轼用“________,________”这两句诗来表现庐山雄奇壮观、千姿百态的特点。
( 4 )唐朝诗人高适的《别董大》是一首送别诗,诗中“________,________”这两句诗是对好友董大的劝慰,激励他抖擞精神去奋斗,去拼搏。
( 5 )宋代女词人李清照的《夏日绝句》中用“________,________”的铿锵之句来歌颂西楚霸王项羽。
二、 填空题(分值:20分)
1、看拼音写词语。

huáng hūn

tuī jiàn

xiū gǎi

dòng cí

shān chú

______

______

______

______

______

2、给多音字注音组词。

奔 ______ ______ ______ ______

数 ______ ______ ______ ______

没 ______ ______ ______ ______

3、

花落谁家。

美丽 美妙

①南湖公园是一个______的地方。

②这是一首______的乐曲,大家都爱听。

寂静 安静 平静

③小鸟的叫声打破了清晨森林里的______。

④听完了爷爷讲的故事,我心里久久不能______。

⑤阅览塞里很______,同学们在认真地看书。

4、

选择恰当的词语搭配。

发布______ 系统

空调______ 判断

电脑______ 命令

综合______ 指挥

三、 连线题(分值:10分)
1、课文欢乐谷。

学完本单元课文你明白了什么道理?请用连线的方式分别选择一个名句来说明。

《牛和鹅》
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

《陀螺》
横看成岭侧成峰.远近高低各不同。

《一只窝囊的大老虎》
人不可貌相,海水不可斗量。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读古诗《凉州词》,完成练习。

凉州词

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?

( 1 )这首诗写的是什么场景?
( 2 )这首写战争的诗,不写________而写________,表现了边塞将士豪放、开朗、兴奋的感情和视死如归的勇气。

a.将士们开怀痛饮 b.激烈的战争场面

( 3 )请写出两句描写战争的诗词句,并注明作者。
五、 现代文阅读(分值:20分)
实用文两则。

第一则:开馆时间表

这是一张杭州图书馆(本部)开馆时间表。









开放区域

所在楼层

开放时间

文献借阅中心(儿童借阅区)

1层

周二至周日9:00—20:00

文献借阅中心

2层、3层

周二至周日9:00—21:00

音乐分馆

2层

周二至周日9:00—21:00

自修区

2层

周一至周日9:00—21:00

专题文献中心

3层

周二至周日9:00—17:30(其中古籍阅览时间为周二至周五9:00—17:30)

电影分馆

2层

周二至周日9:00—21:00


第二则:刷牙

是不是我们刷牙的时间越长,越用力刷,牙齿就会越干净呢?

事实并非如此。英国研究人员尝试过许多不同的方法,结果发现最佳的刷牙方式是:刷两分钟,不要太用力,效果最好。如果刷得太用力,就会伤害你牙齿的珐琅质和牙龈,而且还无法清除食物残渣或牙菌斑。本特·汉森是一位研究刷牙的英国专家,她认为握牙刷最好像握铅笔一样。“从一侧开始刷,沿整排牙齿刷过去。”她说,“也别忘了刷舌头!实际上,舌头上面可能会有大量导致口臭的细菌。”

( 1 )判断下列做法或说法,用“正确”“错误”表示。。

①杭州图书馆以文献借阅为主。

②小林借儿童读物上了二层楼。

③爸爸周三晚上七点去阅读古籍。

④小慧到音乐分馆找钢琴练习曲曲谱。

( 2 )判断下面的说法,用“正确”“错误”表示。

①第二则文章主要介绍了各个国家不同的刷牙方法。

②第二则文章中划线的句子“事实并非如此。”“如此”在文中指刷牙时间越长,越用力,牙齿就会越干净。

③口臭有可能是舌头上细菌导致的。

( 3 )读短文,写出刷牙要点,至少三点。
六、 写作题(分值:30分)
习作。

题目:美丽的___________

要求:你的家乡一定有许多美丽的自然景观,选择一处,把题目补充完整,写出景观的特点。

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