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2021年广州市增城市石滩镇中心小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、

填描写秋天的古诗,并背熟。

①采______东篱下,悠然见南山。

②______花开,十里飘香。

③停车坐爱______晚,______红于二月花。

④无边______萧萧下,不尽长江滚滚来。

二、 填空题(分值:20分)
1、

选词填空。

安静 寂静

①上课了,教室里______了下来。

②清晨,森林里一片______。

2、体会人物的心情,用恰当的词语形容,并填在横线上。
( 1 )我多想在台上露露脸,尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。________
( 2 )在分派角色的时候,我殷切期待的目光可能引起了她的注意。________
( 3 )没想事到临头还会出现危机。我看着老师的脸,就怕她改变主意。________
( 4 )“记住了!”我连忙答应。我有充分的自信。________
3、看拼音,写词语。





kuān kuò

zhuāng jia

lǒng zhào

wān dòu

______

______

______

______

yán jiū

tàn suǒ

jūn yún

zhù zhǐ

______

______

______

______


4、按课文内容填空

眉______目______ 亭亭______ 明______皓______ ______彬彬

______堂堂 ______凛凛 ______大______圆 ______精悍

______焕发 鹤______童______ 慈______善______
______龙钟

三、 连线题(分值:10分)
1、我能把下面的词语用线恰当地连接起来。

敏锐的
避开 捕捉 启示

灵巧地 研究 改变 猎物

反复地 眼睛 得到 方向

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
补全古诗,再完成练习。

出塞

秦时明月汉时关,________________。

但使龙城飞将在,________________。

( 1 )补充诗句。
( 2 )诗的后两句的意思是:________
( 3 )这是一首边塞诗,诗人通过“________”写出了边寒战争时间的久远,通过“________”写出了边塞与中原的距离远。
( 4 )下列对本诗的理解不正确的一项是( )。
A: 诗人借“龙城飞将”表达了自己强烈渴望朝廷起任良将,早日平定边塞战争的美好心愿
B: 诗人开篇通过环境描写,勾勒出了一幅冷月照边关的苍凉画面
C: 诗的后两句采用借古讽今的写法.表达了作者对朝廷的不满和对战争消极的思想
D: 本诗与《凉州词》都是写边塞的诗,不同的是本诗主要表现了诗人对国无良将的感叹,面《凉州词》主要表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放 大妙笔生花
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读理解

祖父

祖父的眼睛是笑盈盈的,祖父的笑,常常笑得和孩子似的。

祖父是个长得很高的人,身体很健康,手里喜欢拿着个手杖,嘴上则不住地抽着旱烟管,遇到了小孩子,每每喜欢开个玩笑,说:“你看天空飞个家雀(qiǎo)。”趁那孩子往天空一看,就伸出手去把那孩子的帽给取下来了,有的时候放在长衫的下边,有的时候放在袖口里头。他说:“家雀叼走了你的帽啦。”

孩子们都知道了祖父的这一手了,并不以为奇,就抱住他的大腿,向他要帽子,摸着他的袖管,撕着他的衣襟,一直到找出帽子来为止。

祖父常常这样做,也总是把帽放在同一的地方,总是放在袖口和衣襟下。那些搜索他的孩子没有一次不是在他衣襟下把帽子拿出来的,好像他和孩子们约定了似的:“__________”这样不知做过了多少次,就像老太太永久讲着“上山打老虎”这一个故事给孩子们听似的,哪怕是已经听过了五百遍,也还是在那里拍手,叫好。

每当祖父这样做一次的时候,祖父和孩子们都一齐笑得不得了。好像这戏还像第一次演似的。

( 1 )不是“笑盈盈”的近义词的是( )
A: 笑眯眯
B: 笑吟吟
C: 笑呵呵
D: 冷冰冰
( 2 )结合上下文的语境,在文中的横线上填写一句合适的话。
( 3 )细细品读短文第三自然段,试着回答①②两个小题。

①联系上文,画横线句中的“这一手”指的是( )

A.祖父喜欢骗小孩子,偷藏他们的帽子。

B.祖父喜欢和孩子们开玩笑,趁他们不注意,藏起他们的帽子。

C.祖父常常趁孩子们不注意占他们的便宜

②从第三段划线的字词中,你体会到了什么?

( 4 )你觉得祖父是个什么样的人?你喜欢这样的祖父吗?请结合短文内容谈谈你的看法。
六、 写作题(分值:30分)
你一定从叶圣陶,法布尔等作家的文章里学到了观察和记录的方法。请将你观察某一种植物或动物后的发现写下来。写清楚你的发现,也可以写一写当时的想法和心情。
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