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2021年贵阳市宅吉小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、

默写《送元二使安西》

______ ,______ 。______ ,______ 。

二、 填空题(分值:20分)
1、选词填空。

必须 必需

①鸟儿______离开树,飞到很远很远的地方去。

②这些都是人们日常生活的______品。

融化 溶化

③把糖放在水里,它就会______了。

④春天来了,原野上、森林里的雪都______了。

2、《题西林壁》的作者______和《游山西村》的作者______都是______朝的诗人。
3、

根据拼音把词语补充完整。

yù

hónɡ

zhēnɡ

享______中外

规模______大

南______北战

mǐ

tǐnɡ

hàn

所向披______

昂首______胸

______首低眉

4、读句子,分别用两个四字词语概括出人物形象的特点。
( 1 )十天后,扁鹊再一次来拜访,对蔡桓候说:“您的病已经发展到肠胃里,再不治会更加严重。”蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出去。

扁鹊:________ 蔡桓侯:________

( 2 )纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。

纪昌:________

三、 连线题(分值:10分)
1、读一读,连一连。

笨拙的 表演

机灵的 老虎

期待的 目光

窝囊的 小朋友

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)

古诗填空。

凉州词

葡萄美酒夜光杯,

欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,

古来征战几人回?

( 1 )这首诗的作者是________代诗人________。

( 2 )这首诗后两句的意思是:________

( 3 )这首诗表达了作者怎样的情感?

五、 现代文阅读(分值:20分)
课外阅读我能行。

中国的牛

对于中国的牛,我总怀着特别尊敬的感情。留给我印象最深的,要数在田垄上“相遇”的那一次。

一群朋友郊游,我领头在狭窄的田间小路上走,怎料迎面来了几头耕牛。狭道容不下人和牛,终有一方要让路。它们还没有走近,我们已经预料斗不过畜生,恐怕难免踩到稻田泥水里,弄得鞋袜又泥又水了。正当我们犹豫的时候,带头的一头牛,在离我们不远的地方停下来,抬起头看看,稍迟疑一下,就自动走下田去。一队耕牛全都跟着它走离窄路,从我们身边经过。

我们都呆住了,回过头来,望着深褐色的牛队,在路的尽头消失,忽然觉得自己受了很大的恩惠。

中国的牛,永远沉默地为人民做着沉重的工作,在大地上,晨光或烈日下,它们拖着沉重的犁,低着头,一步又一步,拖出了身后一列又一列松土,好让人们播种。等到满地金黄或农闲的时候,它们可能还得担当搬运负重的工作,或终日绕着石磨,朝同一方向,走不计程的路。

中国的牛,没有成群奔跑的习惯,永远沉沉实实的,它们不像印度的牛,负着神圣之名,摇着尾巴在大街上闲荡。它们也不像荷兰乳牛、日本肉牛,终日无事可做,悠闲只等一死。它们更不像西班牙的斗牛,全身精力,都尽付暴力斗争中。

默默地工作,平心静气,这就是中国的牛。

( 1 )作者说“忽然觉得自己受了很大的恩惠”,结合第2自然段分析作者为什么这么说。
( 2 )短文第5自然段写了什么内容?采用了什么手法?这样写有什么好处?
( 3 )请写出与短文最后一句话相照应的句子。从中你体会到什么?
( 4 )作者表面上写的是中国的牛,实际上是借写牛赞美( )。
A: 中国的医生
B: 中国的农民
C: 中国的老师
D: 中国的劳动人民
六、 写作题(分值:30分)
习作表达。

从小到大你一定去过不少地方,请你以“ 的 ”为题,写一处景物。

要求:①按照一定顺序来写;②仔细观察,抓住特点,写清楚所见、所闻、所感;③展开想象,描写要有画面感,用上从课文中学到的修辞手法。

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