| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 日积月累。 ( 1 )好问则裕，________ ( 2 )________，审问之，________，明辨之，________。 ( 3 )智能之士，________，________。 ( 4 )________，孰能无惑？ |
| 1、 | 选择恰当的关联词语填空。 无论……都…… 不仅……而且…… 如果……就…… 既……又…… ①兵马俑______规模宏大，______类型众多，个性鲜明。 ②______是谁，看到万里长城，______会惊叹这项工程的的伟大。 ③______没有太阳，______没有我们这个美丽可爱的世界。 |
| 2、 | 选一选，读一读 ①即使是插上翅膀也难以飞______（度 渡）重洋。 ②再看看小木偶，小木偶一______（副 付）笑嘻嘻的表情。 ③那么多的绿叶，一簇______（叠 堆）在另一簇上面，不留一点缝隙。 ④青草丛中______（隐藏 隐蔽）着一条倾斜的隧道。 |
| 3、 | 给句子排序，把序号写在括号里。 ______星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。 ______在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。 ______有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。 ______一有时间，我就捧着书专心地读来。 ______我很喜欢看书。 ______我高兴极了，连忙打开书看了起来。 ______几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书 |
| 4、 | 选择正确的语气助词填空，再读一读，体会一下语气词的作用。 呢 啊 吧 哪 ①您的肩膀都被淋湿了，快擦擦______！ ②它把肉叼到哪里去了______？ ③你看它金灿灿的，多好看______！ ④他想：我多么自私______！ |
| 1、 | 把有关联的词语用线连起来。 亲密的 联系 创造 生活 紧密的 朋友 出现 神话 秘密的 任务 改变 奇迹 |
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
( 1 )这两句诗的意思是随着________的变化，人们看到的庐山景色也各不相同，这表现了庐山________的特点。课内阅读。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
( 1 )从“多少”“才”你体会到________。( 2 )请你想象一下：那数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有工具，是怎样被运上这陡峭的山岭的？亲爱的同学，在刚刚过去的2018年，对于遇到过的人，做过的事你一定还记忆犹新吧。这年，一定有人帮助过你，让我们借这次机会向帮助过自己的人表示感谢。请给你想感谢的人写一封信，重点写清楚感谢的原因和你感谢的心情。注意书信的格式。不少于300字。
