| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写《题西林壁》 ______ ______， ______。 ______， ______。 |
| 1、 | 读句子，按要求完成。 ( 1 )爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 从________两字上体会爬得辛苦、上山后的喜悦，因为我和老爷爷________所以我们都爬上去了，让我们明白要善于从________的道理。 ( 2 )我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。“呆呆地”“无可奈何地”写出了小麻雀从窝里摔到地上的________和________。 ( 3 )突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。这句话中把________比作________，写出了老麻雀救小麻雀的________和________。 ( 4 )我也会用下划线的词语写一个这样的句子________。 |
| 2、 | 写出下列词语的近义词 缺乏______ 艰苦______适量______ |
| 3、 | 选择合适的词语。 ①月儿是那样______（明亮 柔和），月光是那样______（明亮 柔和）。 ②阿妈喜欢领着我，在______（铺满 洒满）月光的小路上漫步。 ③阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，（运载 搬运）______许多新鲜的花瓣。 |
| 4、 | 根据意思写词语。 ( 1 )形容草木长得繁密。________ ( 2 )搀杂在一起，混杂。________ ( 3 )形容山或建筑物高大而雄伟。________ ( 4 )精神、力气消耗已尽，形容非常疲劳。________ |
| 1、 | 词语搭配。（连线） 舒服的 阳光 住所 光滑 倾斜的 地方 工具 优良 温和的 住宅 墙壁 简单 粗糙的 隧道 排水 简朴 |
阅读《峨眉山月歌》回答：
峨眉山月歌
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，
思君不见下渝洲。
( 1 )这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？( 2 )第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？童心的天堂
早晨，阳光下，一个孩子蹲在一（棵 颗）小草前，凝视着草叶上的一颗露珠。
母亲走过来，看孩子在干什么。
“妈妈，这草叶上的露珠怎么会越来越小呢？”
“被阳光蒸发了。”
“最后，整个露珠都会蒸发掉吗？”
“孩子，会的。”
“多美的露珠啊！就这样消失了，多可惜呀。”
只见孩子伸出手掌，小心地盖在露珠的上方。
“孩子，你在（做 作）什么呢？”
“我在为露珠遮挡蒸发它的阳光。”
“这样做是没用的，最后露珠都会消失的。”
孩子说了一句话，令母亲回味了许久：“妈妈，这样（至
致）少可以为露珠遮住一些阳光，让露珠多美丽一会儿。”
冬天，母亲和孩子堆着雪人：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，都有了。
孩子似乎还不满意，绕着雪人转起了圈儿。
母亲问，还差点什么呢？
孩子突然解开棉衣的（钮 纽）扣。
母亲赶忙劝阻，说解开纽扣会冻着的。
孩子说，这么冷的天气，雪人一点衣服也没穿，更会冻着。
说完，孩子把从身上脱下的棉衣，披在了雪人的身上。
深秋，叶子纷纷从树梢落下来。
“妈妈，现在怎么不刮风呢？”
“现在刮风不是很冷吗？你为什么想要刮风呢？”
“__________刮风，这些落叶__________可以乘着风轻轻地落到地上，就不会摔得那么疼了。”
“孩子，见别人摔倒了，当你懂得去疼别人时，你的心就是垫在地上的棉絮，摔倒的人，就不会感到那么疼了。”
( 1 )选出文章括号中正确的字。人人都有家,人人都爱家。本次习作,要求写一篇记叙文,写出家庭成员之间的相互关爱。
要求:写清事情的前因后果,要有真情实感;400字左右。
