| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 日积月累。 ( 1 )《出塞》中表达人们希望早日平定边塞战争，过上安定生活的美好心愿的诗句是：________，________。 ( 2 )《凉州词》中，表达戍边将士豪放诙谐、视死如归的旷达和厌恶战争的情怀的诗句是：________，________？ ( 3 )生当作人杰，________。 ( 4 )《别董大》中表达出诗人对友人的劝慰的诗句是：________，________？ |
| 1、 | 在下列括号里填上合适的关联词。 ( 1 )飞卫对 纪昌说：“________你已经取得了不小的成绩，________你的眼力还不够。 ( 2 )有的甚至说，________签订演出合同，________预支二十两黄金给梅兰芳。 ( 3 )________是一丝希望的光芒，________可以照亮整个宇宙的黑暗。 ( 4 )老虎在笼子里________打瞌睡，________垂头丧气地踱来踱去。 |
| 2、 | 给下面的词语，选择正确的读音。（填序号） 活跃______①huó yào ②huó yuè |
| 3、 | 根据意思写词语。 ①一会儿有，一会儿无。形容隐隐约约的。______ ②比喻人群的声音嘈杂喧闹，像烧开的水在锅里沸腾一样。______ ③水势大，泛指广阔或壮大。______ ④山倒塌，地裂开。形容声势巨大。______ |
| 4、 | 填空 《老师，您好！》赞美了教师事业的______，抒发了孩子们对老师______的思想感情。诗中“哪个人的成长不浸透着教师的心血！”和“哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”这两句是______，作用是______。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作______。 |
| 1、 | 连连看。 搜索 耙扫 慎重地 细丝 仔细 巢穴 简单的 工具 摆动 平整 枝状的 选择 修理 触须 收拾得 平坦 |
云之歌（节选）
鲁藜
我是云
我轻轻地飘
我爱漫游
忽而东去
忽而西来
早晨
我披着玫瑰紫的围巾
飞向原野去迎接日出
黄昏
我穿着灿烂的金衣
伫立湖畔去欢送落日
（选自《新时期文学二十年精选诗歌卷》）
( 1 )写出下列字词的反义词。来——________ 西——________ 落——________
迎接——________ 灿烂——________ 早晨——________
( 2 )诗歌中的云都有什么颜色？二郎担山赶太阳
①传说在很久很久以前，天空中有十二个太阳同时照西，地面上夷热难当，草木枯焦，人们挥汗如雨，若不堪言。当时在东南方盱眙（xū yí）县的山上，有一位法力无边的大师，他有个高徒娃杨名戬，外号叫二郎神。这个二郎神决心捉拿太阳，为民除害。
②那十二个太阳，都不是二郎神的对手，吓得四处逃命，二郎神随后紧追不放。二郎神力大无穷，行走如飞。身后还带条“吠天犬”。他稍迈一步。便超到了太阳的前面。这样反而捉不到太阳。他急中生智，顺手披起一架巨树作扁担。担起两座山继续进赶太阳。这样他的行走速度既不会慢于太阳。也不会超过太阳，正好可以提到。二部担山赶太阳，一直赶到东海边，十二个太阳已被他掉死了十个。第十一个太阳吓得脸色苍白，一头钻进大海里。二郎神又回头提佳了最后一个太阳，正当他把太阳举起，要向山石上掉去时，猛听得空中一声断喝道：“弟子，不可造次。你意在较天下生灵。而你要把太阳全部掉死，人间岂不是海果一团吗？”二郎神停下手一看。原来是自己的师父。想想师父的话很有道理，便将最后一个太阳放了。
③从此。这个太阳早出晚归。有规律地照耀着世界。那个钻进大海中的太阳。再也不敢白天露雨了，只有在夜里才敢出来窥现人间。于是它就变成了现在的月亮。当初它被二郎神吓得面色苍白。直到如今还没有变过来。所以月亮跟太阳不一样，一直放着白光。
( 1 )根据文章的主要内容填空。起因：________
经过：二郎神追赶十二个太阳。
结果：二郎神最后把________，剩下的两个就是我们今天看到的________。
( 2 )二郎神“担山赶太阳”。无论是“担山”还是“追赶太阳"，都体现了想象的神奇。找出你认为最神奇的地方，并写出神奇在哪里。题目：让我 的一件事
提示：请你选择自己亲身经历的一-件事写下来，与大家分享。注意要把事情的经过写完整，写具体，表达自己的真情实感。字数在350字左右。
