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2021年青州西苑小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、填空。
( 1 )返景入深林,________。
( 2 )________,自用则小。
( 3 )________,审问之,________,________。笃行之。
( 4 )再近些,只见白浪翻滚,形成________。
二、 填空题(分值:20分)
1、选词填空。
( 1 )慎重 郑重

①老师________的对我们说:“这次拔河比赛同学们一定要齐心协力,争夺冠军。”

②我们在与陌生人交往时要________,不要轻信花言巧语。

( 2 )隐蔽 隐藏

①在朝着阳光的堤岸上,青草丛中________着一条倾斜的隧道。

②潜伏部队________在草丛里,纹丝不动。

2、比一比,组词语。

况______ 败______ 恨______ 溃______ 豪______

祝______ 贩______ 根______ 馈______ 毫______

3、选择关联词填空。

即使……也……  只有……才……  既……又……  因为……所以……

①电脑根据这些气象资料,为主人提供一个 ______节能 ______舒适的家居环境。

②如果你是陌生人,______知道密码,______ 无法将大门打开。

③______主人下达“同意入内”的指令后,大门______ 会打开。

④______有了先进的科学技术,______ 我们的生活会越来越好。

4、

选字填空

悲伤 悲惨

听到这个消息,他______地哭了起来。

他从小就失去了父母,身世______。

三、 连线题(分值:10分)
1、连一连,把词语正确搭配起来。

静静地 微笑

快乐地 避开

灵巧地 欣赏

轻盈的 电线

柔嫩的 叶子

极细的 身体

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课内阅读。

夏日绝句

生当作人杰,死亦为鬼雄。

至今思项羽,不肯过江东。


出塞

_____________,_____________。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

( 1 )将古诗补充完整。
( 2 )解释下列词语。

但使:________ 教:________

( 3 )《夏日绝句》一诗的作者是________代诗人________。这首诗中,“________,________。”两句直抒胸臆,提出了人活着要做人中豪杰,为国家建功立业,死要为国捐躯,成为鬼中英雄的人生观。
( 4 )用自己的话说说“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”的意思。
( 5 )通过学习,我发现这两首诗的主题都是________,但是情感表达上却不同。《出塞》一诗表达了诗人________;《夏日绝句》一诗表达了诗人________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读理解。

我爱乡村的份晚

六月里的一天,我回到了阔别已久的故乡。上午,一场大雨把乡村的山川和原野冲洗得一尘不染。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候经常跟大姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。

眺望远方——啊,视线尽头的景象多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远的天边的群山,依山而建的一簇簇村落,家家房顶上升起的袅袅炊烟..……妈奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山不禁遐想:大山背后又是一层怎样的山水,怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。

远处是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排丝瓜架,瓜蔓上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正嗡嗡地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦,瞧,一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。

在我身边的山坡上,则是另一册景象。三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草,还不时抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,哞哞地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在宽间的田野里回荡。

我多么喜欢乡村这迷人的傍晚,多么喜爱乡村这恬静的生活!

( 1 )写出下列词语的反义词。

经常—________ 喧闹—________ 喜欢—________

( 2 )回到故乡,“我”呼吸着________,欣赏着________。
( 3 )眺望远方,“我”看到了什么?
( 4 )三、四段主要描写了哪些景色?
( 5 )文章表达了作者怎样的思想感情?
六、 写作题(分值:30分)
你一定从叶圣陶,法布尔等作家的文章里学到了观察和记录的方法。请将你观察某一种植物或动物后的发现写下来。写清楚你的发现,也可以写一写当时的想法和心情。
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