| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 补充句子。 ( 1 )不识庐山真面目，________。 ( 2 )________，名曰女娃。 |
| 1、 | 补充词语，并完成练习。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 左________右________ 疑惑________ 若________所________ 铁面________ 深________简________ ________犹豫 ( 2 )画横线的词语（含有反义词）：________( 3 )画浪纹线的词语（描写人物品质）：________ ( 4 )上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是________和“东张西望”意思相近的是________。 |
| 2、 | 词语搭配 甜丝丝的______ 动作 突如其来的______ 事情 理所当然的______ 香气 协调有序的______ 余震 |
| 3、 | 给下面的字加部首再组词。 爪—______—______ 鱼—______—______ 直—______—______ 丙—______—______ |
| 4、 | 小猫钓鱼，组成新词语。 伐______ 斧______ ______燃 睁______ 接______ 开 力 木 子 点 |
| 1、 | 读课文《说勤奋》连线 司马光______ ①（起步晚基础差） ④刻苦自修 ⑦生物学家 童第周______ ②（天资聪明） ⑤急起直追 ⑧数学家 华罗庚______ ③（家贫辍学） ⑥警枕 ⑨史学家 |
出塞
秦时明月汉时关，____________________。
但使龙城飞将在，____________________。
( 1 )按原文填空。但使：________飞将：________教：________
( 3 )根据故事内容，判断对错。①这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。
②“出塞”是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。
③“秦时明月汉时关”即秦汉时的明月，秦汉时的关塞。时间久远，关塞坚固。
④诗人从写景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。
( 4 )诗歌的主题是（）。永不凋谢的玫瑰
校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花,其中有一朵开得最大,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来观赏。
这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边观赏,一边赞不绝口。这时,来了一个四五岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,拿在手中,向花房外走去。
同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花去干什么呀?能告诉我吗?”
“奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,她有点不相信。我把花摘下来送给奶奶看,看后我再把它送回来。”小女孩害羞地说。
听了小女孩天真的回答,同学们不言语了,校长的心颤动了。他牵着小女孩的手,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这一朵是奖给你的——你是一个懂得爱的孩子,这一朵是奖给你妈妈的——感谢她养育了你这样的好孩子。”
纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?
( 1 )“不住口地称赞”的意思可以用短文中的成语“________”来概括。①校长苏霍姆林斯基“弯下腰,亲切地问小女孩”说明了他是一个有爱心、懂得尊重小孩子的人。
②当小女孩摘玫瑰花时,同学们的表现很平淡。
③小女孩一共得到了三朵玫瑰花,这是对她的爱心的回报。
