| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 名句我来填。 但愿人长久，______! 海内存知己，______。 独在异乡为异客，______。 ______，又岂在朝朝暮暮。 |
| 1、 | 给划线的字选择正确的解释。 落：A．下降 B．遗留在后面 C．停留 ①傍晚时分，太阳落山了。______ ②我们要帮助落后生，不让他掉队。______ ③鸟儿落在工厂的大门上。______ |
| 2、 | 读句子，分别用两个四字词语概括出人物形象的特点。 ( 1 )十天后，扁鹊再一次来拜访，对蔡桓候说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出去。 扁鹊：________ 蔡桓侯：________ ( 2 )纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。纪昌：________ |
| 3、 | 下面的句子中均有一个错别字，找出来并改正。 ( 1 )是在洱海里淘洗过吗？月盆是那么明亮，那么柔和。________ ( 2 )我们彩哪一塘新谷招待阿爸呢？________ ( 3 )母亲把小女孩的床搬得更靠进窗子，好让他看到这粒正在生长着的豌豆。________ ( 4 )既使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。________ |
| 4、 | 在横线上填上恰当的词语。 ______的世纪 ______的发现 ______的神仙 ______的生活 |
| 1、 | 为下面的动物找到家。 鸟 鱼 马 狗 猪 虎 牛 窝 圈 巢 塘 穴 厩 洞 棚 |
课内阅读
鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
阅读短文，回答问题。
野鸭
一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，就用树枝轻轻地______（拨、拔）了她一下，想叫她站起来，可她却一动不动。我觉得奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。她的翅膀______（稍稍、捎捎）张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然，在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。
我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或______（遭、糟）受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭_____思绪久久不能平静_____我想_____这种深沉的爱_____多么感人肺腑啊_____
太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。
( 1 )选择括号正确的字。轻轻地________（拨、拔） （赛、塞）________满了
翅膀________（稍稍、捎捎）张开 ________（遭、糟）受
( 2 )给课文第五自然段加上标点符号。我望着这只野鸭________思绪久久不能平静________我想________这种深沉的爱________多么感人肺腑啊________
( 3 )课文写了三个方面的内容：发现死鸭→猜测死因→掩埋死鸭。其中的次要内容是________，主要内容是________。( 4 )从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用“________”画下来。( 5 )①文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你体会到什么？②从“我”掩埋野鸭，包好十三只蛋的动作，你体会到了什么？
( 6 )你认为野鸭这样做值得吗？从野鸭身上你体会到什么？如果把学校想象成动物园，把老师或同学想象成其中的动物，是不是特别有趣呢？请你以“学校是个动物园”为题写一篇作文，注意找准人物和动物之间的相似之处，写出人物的特点。（不少于400字）
