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2021年上海市虹口区保定路第一小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、对于学习数学知识,明明能无师自通,或者一点就透,而亮亮却一窍不通。明明因此很看不起亮亮。请你写出一句格言、警句、俗语或诗句来告诫明明。
二、 填空题(分值:20分)
1、补充成语。

提______吊______ ______能______力 ______蹒跚 浓______大______

______知______措
______急______焚 膀______腰______ ______玉立

2、根据课文内容,选择恰当的词语填空。
( 1 )我________(站、躺)在舱面上,________(仰望、凝望)天空。深蓝色的天空里,________(挂着、悬着)无数半明半昧的星。
( 2 )渐渐地我的眼睛________(模糊、变亮)了,我好像看见无数萤火虫在我的周围________(飞翔、飞舞)。
3、选词填空。

沸腾 奔腾 欢腾

①波浪滔天的江水,______着,呼啸着,向岸上涌来。

②看到水天相接的地方出现了一条白线,人群又______起来。

③喜讯传来,教室里一片______

4、

反义词。

筋疲力尽----______ 危险---______ 反驳----______

三、 连线题(分值:10分)
1、

连线

鲜花______ A 、呼啸

树叶______ B 、凋谢

冰雪______ C、飘落

北风______ D、覆盖

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)

课外阅读。

凉州词

王之涣

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

( 1 )诗中的“春风”除了指自然现象之外,还指的是?

( 2 )下列理解不恰当的一项是( )

A: 诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”,描绘出边地的雄阔苍凉之景。
B: “杨柳”是双关语,既指音乐的曲调,又指现实中的杨柳树。
C: 诗歌用“何须”二字,由边地图景描绘转入情感抒发。
D: 全诗极写戍边者不得还乡的怨情,情绪消极悲切。
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读短文,完成练习。

沙吾列的童年时光

①两岁多的沙吾列是个小身子小手小脚的小奶孩儿,但面相端正,神情庄严,神似成吉思汗。虽然和胡安西一样也给剃成了小光头,却没留辫子,只有脑门上顶着一小撮头发,因此又像年画中系肚兜抱鲤鱼的中国娃娃。

②和哥哥胡安西一样,他也很能自己一个人玩。当大人忙起来,没人顾到他时,他可以独自度过许多时光,不哭也不闹,并且善于创新,发明了多种游戏。

③游戏之一:骑马。也就是骑门口的一块大石头。骑在上面,一只手还拽着根破绳子拼命摇,极其紧张地快马加鞭,嘴里咕咕嘟嘟嚷个不停,俨然四面八方烽火连天。

④有时也骑爸爸的大腿,有时骑胡安西的肚子。

⑤游戏之二:过河。我家毡房门口的空地上流淌着无数条沙吾列的假想河。小家伙一路走来,绝没有直线。他站在各种各样的“大河”对岸冲我们呼喊,逼真地作畏惧状。然而并不需要我们的营救,他勇敢地挽起裤脚,艰难地涉水而过,不时摇摇晃晃,仿佛周围险象环生,还呀呀大叫。

⑥沙吾列家是我们在吉尔阿特牧场唯一的邻居,却和我们家挨得不算近。得翻过一座小山,穿过一小片草地才能到达。两家之间有一条新走出不久的狭窄土路。沙吾列经常一个人沿着这条路孤独地走过来。从看到他小小的身子出现在山顶,到终于迈进毡房,那段时间足够我深深睡一觉再大梦一场了。两岁的小孩腿短嘛,加之走路那么认真,假想河又那么多。

⑦多少次,我睡了很久,醒来后一看,沙吾列还在荒野中独自走着,耐心.执拗。

⑧沙吾列常常留在我们家吃饭。有时候遇到好吃的东西,比如包子或拌面,他只吃一点儿就坚决停下不吃了。问为什么,答曰:“等爸爸妈妈来。”怕一下子吃完了。我们只好盛出一碗面或取出两个包子另外放着,他这才继续吃。

⑨当我们和羊群离开吉尔阿特时,我才搞清楚,沙吾列居然是个女孩。

( 1 )阅读短文,说说短文写了关于沙吾列的哪三件事,用简洁的话概括出来。

第一件

两岁多的沙吾列自创了多种游戏自己玩耍。

第二件

第三件


( 2 )通过短文记叙的这几件事,你认为沙吾列是一个怎样的小女孩?
( 3 )读了面“________”的句子,你有什么感受?在文中方框处作批注。
( 4 )第⑧段对沙吾列的动作、语言描写表现了她什么样的心情?( )
A: 害怕自己吃不到好吃的饭菜
B: 担心爸爸妈妈吃不到好吃的饭菜
C: 担心主人不让吃好吃的东西
D: 替主人家考虑,担心主人吃不饱
( 5 )为什么短文最后写“沙吾列居然是个女孩”,全文却用“他”来称呼?
六、 写作题(分值:30分)
习作。

那一刻,我真

人生有许多特殊的时刻:有的令人激动,有的令人悔恨,有的令人伤心,有的令人快乐……选择最令你难忘的那一刻写下来吧!注意把题目补充完整,内容要具体,语句要通顺,写出真情实感。

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