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2021年衡阳市东站路小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、默写《题西林壁》
______
______
______
______
______
______
二、 填空题(分值:20分)
1、扩词
济______ ______ 汇______ ______
其______ ______ 占______ ______
2、让生字走进语境。

专家们经过反复yán jiū______,做了很多kē xué______实验,发明了汽车导航仪。此后,jià shǐ______汽车就可以很方便地定位、导航了。

3、选动词填空。

泼 装 端 补

女娲把它______在一个大盆里,______到天边,对准那个大黑窟窿,往上一______,只见金光四射,大窟窿立刻被______好了。

4、

《凉州词》中的“______,______”描写了大西北空旷苍凉的景象,这样的景物描写烘托出了戍边将士______的心情。“______,浪淘风簸自天涯”描写出了黄河______的气势,描写黄河的诗句还有“______,______。”

三、 连线题(分值:10分)
1、友情连接。把搭配恰当的词语连接起来。

宽阔的 画卷 兴奋地 蹲着

美丽的 枝叶 镇静地 移来

伟大的 钱塘江 注意地 看着

茂密的 壮举 很快地 叫着

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课内阅读。

在我的窗前,

有一棵白桦,

仿佛涂上银霜,

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头,

雪绣的花边潇洒,

串串花穗齐绽,

洁白的流苏如画。

( 1 )这两节诗选自《________》,作者是苏联的________。
( 2 )这两节诗主要运用了________修辞手法来描写了美丽的白桦。
( 3 )“流苏”在文中指的是()。
A: 花穗样的装饰物品
B: 披着白雪的树枝
C: 流动的物体。
( 4 )请仿照第二自然段的内容进行续写。
五、 现代文阅读(分值:20分)
课外阅读我能行。

永不凋谢的玫瑰

校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花,其中有一朵开得最大,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来观赏。

这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边观赏,一边赞不绝口。这时,来了一个四五岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,拿在手中,向花房外走去。

同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花去干什么呀?能告诉我吗?”

“奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,她有点不相信。我把花摘下来送给奶奶看,看后我再把它送回来。”小女孩害羞地说。

听了小女孩天真的回答,同学们不言语了,校长的心颤动了。他牵着小女孩的手,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这一朵是奖给你的——你是一个懂得爱的孩子,这一朵是奖给你妈妈的——感谢她养育了你这样的好孩子。”

纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?

( 1 )“不住口地称赞”的意思可以用短文中的成语“________”来概括。
( 2 )第2自然段中的“径直”说明了( )
A: 小女孩不在意周围人的想法。
B: 小女孩急于摘下玫瑰花。
C: 小女孩年纪小,没有“爱护花草树木”的意识。
( 3 )用横线画出小女孩说的话,其中,“________”这句话最能体现她的天真。
( 4 )想一想:“永不凋谢的玫瑰”指的是什么?
( 5 )根据短文内容判断正误。

①校长苏霍姆林斯基“弯下腰,亲切地问小女孩”说明了他是一个有爱心、懂得尊重小孩子的人。

②当小女孩摘玫瑰花时,同学们的表现很平淡。

③小女孩一共得到了三朵玫瑰花,这是对她的爱心的回报。

六、 写作题(分值:30分)
习作乐园:为大家推荐一个好地方,拿笔描绘这个美丽的地方吧!
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