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2021年温州市瓯海区泽雅镇周岙小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、根据课文内容填空。
( 1 )少壮不努力,________。
( 2 )花有重日开,________
( 3 )一日之际在于晨,________。
( 4 )黑发不知勤学早,________。
二、 填空题(分值:20分)
1、选择恰当的关联词语填空。

即使…也… 不但…而且… 如果…就… 虽然…但是…

( 1 )这样做________解决不了问题,________会增加新的困难。
( 2 )在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,________有骤雨,这里________立刻就会干的。
( 3 )蟋蟀钻到土底下干活,________感到疲劳,它________在未完工的家门口休息一会儿。
( 4 )________生命短暂,________我们却可以让有限的生命体现出无限

的价值。

2、

说说下面几个句子采用了什么修辞方法,选其中的一个仿写一句话。

①到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。______

②每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。______

③这样的一只母鸡难道不伟大吗?______

仿写:

______

3、按课文内容填空。

《麻雀》这篇课文叙述了“我”带着______散步时遇到了一只从______掉落下来的______,突然,一只______从树上飞下来,用自己的身躯______幼儿。作者主要从______描写中表现出______的奋不顾身,歌颂了______的伟大。

4、读拼音,写字词。

①蚂蚁的巢xué______一般xuǎn______zé______在阴暗潮湿的地方。

②我有一个温馨的家,客tīng______和wò______室宽敞明亮,wèi______生间干净整洁,尤其是lín______时设置的小书房环境liáng______好,能让我zhuān______心读书。

三、 连线题(分值:10分)
1、连一连。

隆隆的 巨人 照耀 斧头

巍峨的 雷声 创造 大地

辽阔的 花草树木 发生 宇宙

茂盛的 大地 拿起 变化

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
古诗赏析。

浪淘沙

(唐)刘禹锡

八月涛声吼地来,头高数丈触山回。

须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。

( 1 )根据意思写山诗中的词语。

①指极短的时间。________

②江海汇合之处。________

( 2 )“八月涛声吼地来”是从________ (视觉 听觉)方面来描写的,写了________ (涨潮 退潮)时的景象;“头高数丈触山回”是从________ (视觉 听觉)方面来描写的,写了________ (涨潮 退潮)时的景象。
( 3 )把“须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆”改写成现代汉语。
( 4 )“卷起沙堆似雪堆”运用了________的修辞手法。请你运用这种手法仿写一句:________。
五、 现代文阅读(分值:20分)

阅读短文,回答问题。

济南的夏天

郭奕明

①俗话说:“天有不测风云。”我觉得,用这句话来形容济南夏天的天气,真是再恰当不过了。

②暑假里的一天,天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地,整天没有一丝风,护城河旁的柳树垂头丧气,没有一点儿生气;知了拼命地叫着“热……热……”;地面上连只蚂蚁也难寻——它们也受不了这热魔。

③就这样煎熬了一整天,到了傍晚,天还是这么热。

④突然,柳条稍微动了一下。谢天谢地,终于起风了。一会儿工夫,风大起来了,吹得尘土和纸屑乱飞。我高兴地跑出去,享受这珍贵的凉风。看天上,好像是天公不小心打翻了墨水瓶,浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天。

⑤风一阵紧似一阵,可是那整整一天积攒下来的热浪却总也赶不走。“啪嗒”,一个凉凉的东西打在我身上,雨!而且这么大的雨,刚开始下,雨点就有五分硬币那么大!雨点不断地往我头上落,头上顿时感到凉凉的,真痛快!那讨厌的热浪仍然缠着我的腿和脚,马路仍然烫人。

⑥雨,越下越大了,最后一丝热气终于被“驱逐出境”了。密集的雨点砸到人身上,还真有些疼呢!我真像一只落汤鸡,赶紧往家跑。这时,雨更大了,窗外只见白晃晃的雨水,没头没脑地往下浇。那一排柳树闪着翠绿的颜色,使劲地左摇右摆,像是在狂欢;天上电闪雷鸣,像是在快乐地欢呼!

⑦过了半个多小时,雨下小了——更小了。最后只是轻轻地蹦雨星。天晴了,云散了。天空碧蓝碧蓝的,那快要落山的太阳,又露出了笑脸。柳树经过风和雨的洗礼,显得更加青翠欲滴。

⑧济南的夏天就是这样——多变。

( 1 )第①段在全文中的作用是 ________。

( 2 )第②段作者是运用什么手法描写夏天的闷热的?

( 3 )划分层次,使用符号标明正确的是( )

A: ①一②/③一⑥/⑦一⑧
B: ①一③/④一⑥/⑦一⑧
C: ①/②一⑥/⑦一⑧
D: ①/②一⑦/⑧
( 4 )我们在本学期的课文学过老舍的《济南的冬天》,知道可用________这个词不概括济南冬天的特点;那么根据本文的内容我们可________这个词概括济南夏天的突出特点。

六、 写作题(分值:30分)
快乐习作。

无论是林间的小道,还是水泥大道,都发生过许许多多令人难忘的事。请以“放学路上”为题目,写一篇文章。

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