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2021年广州市番禺区黄阁镇坦尾小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、将下列句子补充完整。
( 1 )梅须逊雪三分白,________。
( 2 )________,十场秋雨要穿棉。
( 3 )返景入深林,________。
( 4 )嫦娥应悔偷灵药,________。
( 5 )________,孰能无惑?
二、 填空题(分值:20分)
1、

形近字组词

 博______  搏______ 导______   异______  州______ 洲______

2、填空。
( 1 )作者追寻延安,实际是追寻________、________、________。
( 2 )作者写了到________、________、________、________追寻延安那独特的精神。
3、比一比,再组词。

戎______ 诸______ 竞______ 唯______

猪______ 者______ 竟______ 难______

4、给加点字加拼音。

更尽
______ 西辞 ______

孤帆 ______ 侵古道
______

三、 连线题(分值:10分)
1、

连线

①物华天宝年年好 ______ a梅开万树五岳红

②柳垂千丝三江绿 ______ b放歌高唱好河山

③几点雪花几点雨 ______ c人杰地灵处处春

④举杯喜迎新岁月 ______ d半含冬景半含春

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
前人对《凉州词》的后两句持两种不同的理解:一说作“悲伤语读”,另说作“谐谑语读”。你赞成哪一种?也可再作别解,请阐述具体理由。
五、 现代文阅读(分值:20分)
课外阅读。

蝴蝶花儿(节选)

冯喆

春天到了,花园里的花开了。辛勤的小蜜蜂和美丽的蝴蝶们,扇动着翅膀飞过来了。它们唱着,跳着,在这朵花上停一停,在那朵花上落一落,将花儿的生命一年年地传下去。

我仿佛听见了蝴蝶妈妈的声音:“孩子,我们的生命很短暂,我希望你们能在短暂的时间里让没有花的地方变成花园。”小蝴蝶们齐声回答:“妈妈,您放心吧,我们会做到的。”

第一天,大女儿彩蝶来到花园里,_____着说:“你们愿意跟我去别的地方生活吗?”小草高兴地说:“我愿意去。”彩蝶_____地说:“你只是棵小草,又不是花儿。”花儿们听到这话,心想:你也太看不起人了。便说:“我们都不去了。”彩蝶非常失望地走了……

第二天,二女儿凤蝶来到花园里,用很_____的口气命令花儿和小草:“你们立刻跟随我到另外一个地方去生活。”小草和花儿谁也不理它,凤蝶非常生气地走了……

第三天,小女儿粉蝶来到花园里,用触角轻轻地摸着小草的叶子和花儿的花瓣儿,_____地说:“花儿、 小草,我想请你们帮助我把光秃秃的地方变成美丽的花园,你们愿意吗?”花儿和小草都非常高兴地说:“我们愿意,我们愿意!”粉蝶很_____地说:“太好啦,让我们一起努力吧!”

春风吹来了,小草摇起来,花儿动起来,引得小蜜蜂和蝴蝶们来回飞……它们飞到哪儿,哪儿就有歌声。它们落到哪儿,哪儿就有花朵。就连小草都变成了美丽的蝴蝶花。

蝴蝶花儿给我们带来了一个繁花似锦的世界。

(选自《钓星星的小老鼠》)

( 1 )选择恰当的词语填在文中的横线上。

傲慢 感激 微笑 不情愿 诚心诚意

( 2 )花儿们为什么对蝴蝶妈妈的大女儿彩蝶说:“我们都不去了”?
( 3 )小草和花儿都不理蝴蝶妈妈的二女儿凤蝶,是因为( )
A: 她并不是真心邀请小草和花儿的。
B: 她用的是傲慢的命令的语气。
C: 她太爱生气,不能和小草、花儿做朋友。
( 4 )蝴蝶妈妈的小女儿粉蝶为什么能得到小草和花儿的帮助呢?用自己的话说一说吧。
( 5 )读了这个故事,你明白了什么道理呢?
六、 写作题(分值:30分)
习作乐园。

给你的亲友或者老师写一封信,要把想说的意思写清楚,还要注意书信的格式。

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