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2021年合肥市南徐小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、补充句子。
( 1 )嫦娥应悔偷灵药,________。
( 2 )________,名曰女娃。
二、 填空题(分值:20分)
1、根据课文内容填空。
( 1 )人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”

①这句话中的“之”指的是________,句子意思是:________。

②这话出自《________》故事告诉我们:________

( 2 )《西门豹治邺》讲述了西门豹巧施妙计,和群众一起________,________的故事。刻画了一个为老百姓________,________的古代官员的形象。
( 3 )《纪昌学射》这则寓言故事告诉我们:________
( 4 )西门豹的“西门”是一个复姓,类似的复姓你还知道多少,请写三个:________,________,________。
2、看拼音,写词语。



dì wánɡ

nì shuǐ

fǎn huí

xián tǔ

______

______

______

______


xián______接 皇dì______ 往fǎn______ 沉nì______ 美其名yuē______

3、给下列加点字选择恰当的解释。

【闹】①喧哗,不安静;②发生(灾害或不好的事);③搞,干,弄;④吵,争吵。

( 1 )这里年年闹灾害。________
( 2 )弟弟为了得到糖果又哭又闹。________
( 3 )傍晚时分,广场上真热闹。________
( 4 )每闹一次,他们要收几百万钱。________
4、

读《江雪》,填空

《江雪》》的作者是______朝诗人______。前两句诗让我们感受到______,后两句则体现了诗人______的情调。诗中迎风抗雪、孤舟独钓的渔翁形象,正是诗人______的人格化身。

三、 连线题(分值:10分)
1、词语搭配,用线连起来。

古老的 波涛 快乐地 冲刷

崭新的 鸽子 不断地 释放

柔嫩的 翅膀 缓慢地 照着

轻灵的 天地 温暖地 划动

澎湃的 森林 小心地 飞舞

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
补全古诗,再完成练习。

别董大

千里黄云白日曛,__________。

__________,天下谁人不识君?

( 1 )默写古诗
( 2 )《别董大》是一首送别诗,作者是________代诗人________。
( 3 )诗的前两句写了黄云、________、________、________、________等景物。
( 4 )画" ”的句子是一个________句,意思是:________。
( 5 )这首送别诗除了表达不舍之情,还表达了对友人的( )。
A: 留恋和思念
B: 劝慰和激励
C: 伤感和惋惜
D: 仰慕和尊敬
五、 现代文阅读(分值:20分)
月夜
夜啊,静悄悄的,一弯明月悬挂在天空,银灰色的月光洒在我的小屋里,显得更加寂静。我躺在床上焦急不安地想:“爸爸在外地工作,妈妈出差,我怎么偏在这个时候生病呀!”门“嘎吱”一声开了,老师走了进来。她走到我的床前,摸了摸我的前额,轻声说:“快起来,老师带你去看病。”说完,抱起我就往外走去。
到了医院,老师顾不得喘口气就去挂号,一会儿又把我抱进急诊室。大夫诊断后对老师说:“孩子的妈妈,不要紧,孩子得的是重感冒,我开些药给她吃,过几天就会好的。”
“谢谢。”老师长长地舒了一口气,微微涨红的脸露出了欣慰的笑容,仿佛心里的一块大石头落了地。
这时,我真想大声说:“大夫啊,我的老师还没结婚呢,您可知道,她时时刻刻都像慈母一般关怀我们,她把所有的精力都倾注在我们的身上啊!”我的泪不知不觉地夺眶而出。 走出医院,夜似乎更静了。路边的树木,飒飒作响,像是在赞美老师。银白色的月光照在老师身上。我依偎在老师的怀里,感到无比温暖。我忽然觉得老师走错了路,惊奇地问:“老师,这里去哪儿?”“到我家去啊!”老师亲切地回答着,把我抱得更紧了......
( 1 )在文中找出下列词语的近义词。

宁静 —________ 安慰 —________

好像 —________ 每时每刻 —________

( 2 )写出文中的拟人句。

( 3 )短文主要写了一件什么事?

六、 写作题(分值:30分)
习作天地。

你的家乡有哪些美丽的景色,请你选择一处你喜欢的美景介绍个大家。题目自拟。

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