| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 日积月累。 ( 1 )________，谬以千里。 ( 2 )________，驷马难追。 ( 3 )________，祸从口出。 |
| 1、 | 根据提示扩句。 ( 1 )①________人被救上来了。（突出被救的人数很多） ②________，人被救上来了。（突出被救的过程很艰难） ( 2 )①放学后，我________向家里走去。（表达出“我”很喜悦）②放学后，我________向家里走去。（表达出“我”很难过） |
| 2、 | 在括号中选择适当的词语写在横线上。 ( 1 )在新的世纪里，现代科学技术必将（继续 持续）________创造一个个奇迹。 ( 2 )难道蝙蝠的眼睛特别（敏捷 敏锐）________，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ ( 3 )她有一个独生女儿，身体非常（薄弱 虚弱）________，躺在床上一整年了。 ( 4 )天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，（振动 震撼）________着，雨点密集地喧嚷着。 |
| 3、 | 读《秋天》，填空 秋天到了，大地发生了很大的变化。太阳______，空气______，______和______开了，______、______和______成熟了，______、______和______也成熟了。 |
| 4、 | 给下面的句子加上标点符号。 ①有一次______一个牧童说______来______咱们把这口老泉清理一下______再挖一口小井______好不好______ ②______你喝吧______孩子们说______我们就是为了让人喝水才把井砌好的______ ③______我为你们三个人的健康喝了三口______她微笑着说______ |
| 1、 | 连一连。 蒙蒙的 点苍山 一塘 剪秋罗 隆隆的 薄 雾 一堵 银 毯 细细的 响 声 一穗 新 谷 高高的 溪 水 一块 水 墙 |
游山西村（节选）
[宋]陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
【注释】腊酒：腊月里酿造的酒。足鸡豚（tún）：准备了丰盛的菜肴。足：足够，丰盛。豚：小猪，诗中代指猪肉。山重水复：一座座山、一道道水重重叠叠。柳暗花明：柳色深绿，花色红艳。
( 1 )这首诗写的是________（谁）去________（哪里）游玩时的情形。A.不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，我们就能迎来充满光明与希望的明天。
B.面对困难时要懂得变通，一种方法解决不了就再尝试用另一种方法解决。
C.看问题要全面客观，否则就容易陷入困境，寸步难行
云雀的心愿
夏天到了，云雀妈妈带小云雀到外面去看看。
他们飞呀飞，飞到一片沙漠的上空。一阵狂风（刮过 吹过），地上的黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开眼。
“____________”小云雀埋怨说。
“孩子，以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。”妈妈心疼地说。
他们飞呀飞，飞到一条大河的上空。只见大河的水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。有几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之中。
小云雀不由得挨近了妈妈．
“妈妈，妈妈，大河里的水怎么这么（凶猛 凶狠）啊？”
云雀妈妈叹了一口气：“唉，上游的森林被砍光了，‘森林水库’没有了，到了汛期，大河里的水就会泛滥成灾。”
“____________”
“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水（渗进 流进）土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗？”
他们飞呀飞，觉得又累又热，就飞回他们居住的那片森林，停在一棵大树上休息。
“_______________”
云雀妈妈擦去头上的汗水说：“那是因为森林也是一个巨大的空调器。夏天，林子里枝叶茂密，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些；冬天，由于树木的遮挡，林子里的热量不容易（消失 散失），所以就暖和些。你看，森林像不像空调器？”
小云雀一边听，一边不住地点头：“__________________明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”
“这也是妈妈的心愿。到时候，我跟你们一起去。”
( 1 )画去文中括号内不合适的词语。A．森林实在是太重要了！ B．这里的风沙真讨厌！
C．妈妈，我们的家真凉快呀！ D．森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢？
题目：___________的____________
要求：在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。
要求：书写工整，把最吸引你的景点写具体。
