| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )少壮不努力，________。 ( 2 )花有重日开，________ ( 3 )一日之际在于晨，________。 ( 4 )黑发不知勤学早，________。 |
| 1、 | 写出下列句子运用的修辞手法。 ( 1 )雷、电、雨、风，吼叫着。________ ( 2 )这：不是难为蝴蝶吗？________ | ||||||||
| 2、 | 按要求完成句子练习。 反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。作者把______比喻成______，写出了爬山虎脚的样子，从词语______和______看出作者观察得非常细致。仿照例句，先详细描写，再用上比喻句。 水仙花开花了！______ | ||||||||
| 3、 | 生字扩词。 达：______ ______ 蚊：______ ______ 即：______ ______ 科：______ ______ 横：______ ______ 竖：______ ______ 绳：______ ______ 系：______ ______ 蝇：______ ______ 证：______ ______ 研：______ ______ 究：______ ______ 驾：______ ______ 驶：______ ______ | ||||||||
| 4、 | 看拼音写词语。
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| 1、 | 连一连。 闻名世界的______ 消息 躲避______ 难关 优厚的______ 表演艺术 直面______ 合同 高超的______ 艺术家 签订______ 危险 胜利的______ 条件 渡过______ 纠缠 |
观书有感
【宋】朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
( 1 )“鉴”的意思是________；“徘徊”的意思是________。问它（方塘）怎么会这样的清澈，因为有活水从源头不断地流来。________
( 3 )你对诗句中的“活水”是怎样理解的？阅读平台。
有趣的发现
一百多年前，英国有位著名的科学家叫达尔文。
有一次，达尔文乘船到太平洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀，感到很奇怪。
达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，由于不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。那些翅膀特别大的昆虫，因为顶得住大风，所以也能生存下来。而那些翅膀不大的昆虫，由于很容易被刮到海里去，便逐渐地消失了。
这个有趣的发现，对达尔文后来的科学研究起到了非常重要的作用。
( 1 )达尔文是怎样得到这个有趣的发现的？( 2 )读了这个故事，你受到什么启发呢?我们看过很多的神话和童话，里面的人物有的本领很高、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如黑猫警长……你想成为这样的人物吗？请以“假如我是_____________”为题，编一则童话故事。
