| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下列名句补充完整。 ( 1 )空山不见人，________。 ( 2 )生当作人杰，________。 ( 3 )人非________，________无惑？ ( 4 )八月暖，________，十月________。 |
| 1、 | 选择合适的词语填空 展现 出现 ①雷雨过后，天边______了一道彩虹。 ②历史博物馆的展示厅十分全面地______了人类历史的进化过程。 屹立 挺立 矗立 ③东方明珠电视塔______在黄浦江畔。 ④中华人民共和国______在世界的东方。 ⑤在烈日和暴雨下，边防战士昂首______在哨岗上。 |
| 2、 | 读诗句，完成练习。 ( 1 )追寻你，南泥湾开荒的镢头， 追寻你，杨家岭讲话的会场。 追寻南泥湾，就是________；追寻杨家岭，就是________。 A．发扬自力更生、艰苦奋斗的精神 B．遵照党的指示，执行党的方针政策，建设美好的明天 ( 2 )读一读，想一想，试着写一句。延安，我把你追寻， 像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。 像________的大雁，在追寻________的家园； 像________，在追寻________和________。 |
| 3、 | 诗词积累与运用。 ( 1 )俗话说：“人非________，孰能________。”这道题就连我们班的“小博士”张亮也没办法解答。 ( 2 )“________，长河渐落晓星沉。”这两句诗的作者是唐代诗人________。 |
| 4、 | 根据语境注音。 我用漂______亮的彩纸折了一只小船放入小溪，它摇晃着漂______向远方。 |
| 1、 | 下列词语用线连接起来 改善______ A、方法 改进______ B、章程 修改______ C、制度 改革______ D、生活 |
阅读《峨眉山月歌》回答：
峨眉山月歌
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，
思君不见下渝洲。
( 1 )这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？( 2 )第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？课内阅读。
爱我中华
五十六个星座五十六枝花，
五十六个民族兄弟姐妹是一家。
五十六种语言汇成一句话：
“爱我中华！”
爱我中华，健儿奋起步伐。
爱我中华，建设我们的国家。
爱我中华，中华雄姿英发。
爱我中华！
五十六个民族兄弟姐妹，
五十六种语言汇成一句话：
“爱我中华！”
比喻 排比 拟人
①五十六个星座五十六枝花。________
②爱我中华，健儿奋起步伐。爱我中华，建设我们的国家。爱我中华，中华雄姿英发。________
( 4 )读完短文，你有什么感想？校园生活是个万花筒，四年来，它承载着我们多少抹不去的记忆：在校园里，我们学会了许多本领，懂得了很多道理，还收获了珍贵的友情、甜蜜的微笑、温暖的拥抱……请就校园生活中一件令你印象深刻的事，写一篇记叙文，题目自拟。
