| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )好问则裕，________。——《尚书》 ( 2 )博学之，________，慎思之________，笃行之。——《礼记》 ( 3 )智能之士，________，________。——［汉］王充 ( 4 )________，孰能无惑？——［唐］韩愈 |
| 1、 | 选词填空。 改变 改观 改善 ( 1 )20世纪，人类的生活大大________，其________的程度超过了人类历史上百万年的总和。( 2 )由于天气原因，学校________了开运动会的计划。 ( 3 )在大家的努力下，这里的面貌大有________。 ( 4 )改革开放以后，人们的生活水平有了明显的________。 |
| 2、 | 给下面画线字选择正确读音。 塌（tā tà）______下 熄（xī 冶（zhì yě）______炼 |
| 3、 | 生活中有许多声音，请你选择正确的表示声音的词语，填写在横线上。 哗哗 咕咕 呼噜呼噜 呼呼 嗡嗡 隆隆 ①风______地刮着，雪花纷纷扬扬地飘落下来。 ②______的流水声，把我们带到山脚下。 ③空中传来______的响声，我抬头一看，一架架飞机排着整齐的队形飞过来。 ④老母鸡______地叫个不停。 ⑤天边传来______的雷声，一场大雨就要来临了。 ⑥爸爸睡觉时，发出______的鼾（hān）声。 |
| 4、 | 根据所学知识填空。 ( 1 )炎帝之少女，________。女娃游于东海，________，________，常衔西山之木石，以堙于东海。 ( 2 )《嫦娥》一诗中的“嫦娥应悔偷灵药，________”与《________》这个神话故事有关。 ( 3 )学习了本单元，我们敬佩盘古为了开天辟地而________的精神；敬佩女娲为了________，不怕艰难险阻；敬佩普罗米修斯为了解除________的困苦，不惜触犯天规，勇敢地________，并不屈不挠地与宙斯进行斗争；敬佩精卫________的精神。 |
| 1、 | 想一想，连一连。 《王戎不取道旁李》 《西门豹治邺》 《纪昌学射》 《扁鹊治病》 |
浪淘沙
（唐）刘禹锡
八月涛声吼地来，
头高数丈触山回。
须臾却入海门去，
卷起沙堆似雪堆。
( 1 )根据意思写出诗中的词语①指极短的时间________
②江海汇合之处________
( 2 )“八月涛声吼地来”是从________（视觉 听觉）方面来描写的，写了________（涨潮 退潮）时的景象；“头高数丈触山回”是从________（视觉 听觉）方面来描写的，写了________（涨潮 退潮）时的景象。阅读短文，回答问题。
翠竹林
我家旁边有一片翠竹林，竹林中有一条小溪；竹林后，是一座小土坡，那是我和朋友们的天然乐园。
竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，空气十分清新，人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“丁冬”的溪水声，伴随着风吹竹叶“沙沙”的声音，奏成了一曲美妙而又动听的歌曲。
放暑假了，每天我都要到竹林去玩。
每天早晨，当熹微的阳光照射在竹林上时，林子显得格外秀丽：小溪溅起的簇簇水花，在阳光下晶莹（y0ng）透亮；阵阵薄雾，似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行；小山醒来了，打了几个哈欠，一阵凉风从浓阴深处吹来；露珠醒来了，在草地上一个劲地眨巴亮晶晶的眼睛；鸟儿醒来了，蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌……
一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，圆睁着宝石般的亮眼，吃惊地望着我，然后，伸展开有力的翅膀，飞出竹林。
竹林还是我们的战场哩，我们在林内“打游击”，玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚。啊！多么舒畅啊……
( 1 )写出划线词的近义词。林子显得格外秀丽________
( 2 )用“”在文中画出一个比喻句。________这个比喻句用________比喻________。
( 3 )作者写早晨的竹林格外秀丽，描写的主要景物有：________；________；________；________；________。( 4 )用“________”在文中画出一个拟人句。( 5 )根据短文意思，在横线上填上合适的词。________的歌曲 ________的阳光 ________的仙女
________的眼睛 ________的竹子 ________的声音
( 6 )下面是对这篇短文的主要内容的几种概括，请选择正确的一项________①翠竹林是个“凉爽世界”。
②早晨的翠竹林格外秀丽。
③翠竹林是玩乐的好地方。
④风景秀丽的翠竹林是个天然乐园。
转眼间,这学期即将结束了,你一定有很多收获吧!给亲戚或朋友写一封信,把你在这学期里感受到的快乐或烦恼告诉他(她)。要注意按照书信的格式来写,不少于400字。
