| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 补充句子。 ( 1 )不识庐山真面目,________。 ( 2 )________,名曰女娃。 |
| 1、 | 选字组词。 缘 原 圆 园 姻______ ______因 ______圈 公______ |
| 2、 | 填字组词。 震______欲______ 心______胆______ ______山______岭 ______山______岭 千______一______ ______不______身 |
| 3、 | 读课文《为中华之崛起而读书》,根据意思写词语。 ①形容十分得意的样子。______ ②炫耀武力,显示自己的威风。______ ③形容说话声音有力,响亮而有节凑。______ |
| 4、 | 根据意思写词语。 ①丢下别人,大模大样地离去。______ ②遇事沉着、镇静,不慌不忙。______ ③做事认真细致,一点儿不马虎。______ |
| 1、 | 我能把下面的词语用线恰当地连接起来。 敏锐的 灵巧地 研究 改变 猎物 反复地 眼睛 得到 方向 |
雪梅·其二
(宋)卢梅坡
有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。
( 1 )解释词语。日暮:________ 十分春:________
( 2 )把“有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人”改写成现代汉语。用上恰当的关联词语。没人喝彩的工作
有一天,我从学校里出来,流着泪,很伤心地走回家去。
妈妈像往常一样,站在门口,亲切地微笑着向我招招手,欢迎我回家。
但是我满是泪水的脸,使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这么伤心?”
“妈妈,我想做的,我要做的事,老师不让我做。”我一边抹着眼泪,一边呜咽地说。
“呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。“学校里要开家长会……要演节目……但是老师这一次不选我当主角,只让我在后台工……工作!”我呜咽着,连话也说不清楚了。
妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。
“你看看!这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干净我的眼泪,一面温和地问。
“那是一块玻璃,两根指针。”我回答说。
妈妈脱下手表,把表壳打开,又问我:“你看些什么?”
“那些是小齿轮和螺丝!”这时,我完全忘记了我的伤心事。
“当表的指针不走或不准时,别人就会说,“这表是虚有外表’。”妈妈继续说,“可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,还有那些你看不见的部分。”
停了一会儿,妈妈又意味深长地望着我说:“这是无人喝彩的工作,但却是重要的工作,而且是不能够没有的工作。”
我忽然明白过来,心里便觉得很轻松,很快活了。
( 1 )“喝彩”的“喝”字读作________。这是一个多音字,它的另一个读音是________,可以组词________。我真 ▲ “为题写一篇习作,要把事情的经过和自己的感受写清楚。
