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2021年深圳市罗湖区淘金山小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、学习内容回顾。
( 1 )可怜九月初三夜,________。
( 2 )________,只缘身在此山中。
( 3 )梅须逊雪三分白,________。
( 4 )但使龙城飞将在,________。
( 5 )千里黄云白日曛,________。
二、 填空题(分值:20分)
1、

填上恰当的字:

  的 地 得

  成群______骏马 无垠______原野 伤心______说不出话

  漆黑______夜晚 微弱______光芒 防潮______毛毡

  平稳______行驶 熟练______挤奶 不停______闪烁

  多______数不清 激动______跳起来 沉没______奶牛

2、

给下面的形近字组词。

洒______ 慰______ 隐______

酒______ 蔚______ 稳______

3、比一比,再组词。

捶______ 摸______ 凭______ 衰______

垂______ 莫______ 赁______ 哀______

慰______ 益______ 擦______ 惯______

蔚______ 溢______ 察______ 贯______

4、

比一比,组词。

玛______ 涛______ 卉______ 涓______

码______ 滔______ 奔______ 绢______

三、 连线题(分值:10分)
1、古代像王戎这样聪颖机智的儿童还有很多,请把人物和对应的事件连一连。

曹冲
灌水取球

司马光 称象

孔融
让梨

文彦博 砸缸救人

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读诗歌,回答问题。

题西林壁

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

________________,________________。

( 1 )把这首诗写完整,这首诗的作者是________诗人________。

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

________,________。

( 2 )解释词语:

①题:________

②缘:________

③不识:________

( 3 )前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在________、________、________、________不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是________。
( 4 )所谓“当局者迷”,诗中表示这个道理的诗句是:________,________。
( 5 )从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )
A: 对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
B: 对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C: 对复杂的事物,既要多方面观察,又要亲身去体验,去分析。
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读理解

司马迁退礼洁身

司马迁38岁时,曾任汉武帝刘彻朝中的太史令,主持编写《史记》。

一天,朝中最得势的将军李广利想笼络司马迁,好让他为自己在史书中美言,特派仆人给送来一件十分贵重的礼物。司马迁的女儿接过礼物,小心翼翼地打开礼盒,看见盒里装着的是一对晶莹透亮的玉璧,不禁惊呼起来:“啊!太美了,这真是稀世之宝啊!”

正在专心致志编写《史记》的司马迁听到女儿的声音,放下手中的笔,用手摸了一下这精美的玉璧,赞叹道:“是啊,真是‘白璧无瑕’啊!”女儿见父亲也这样赞誉玉璧,心里十分高兴,更是爱不释手了。

司马迁见状,便意味深长地对女儿说:“我的乖女儿,你知道白璧最可贵之处是什么吗?那就是它没有一丝斑痕与污点,我们人也同样如此。爹是一个平庸而且地位低下的小官,从不敢以玉璧自比,但如果收下这对珍贵的玉璧,思想上的斑污就要增多了。”女儿听了父亲的一席话,赞许地点了点头,对司马迁说:“父亲,我知道你的良苦用心了,我一定将……”后来,司马迁的女儿将礼物退 还给李广利的仆人。

司马迁看着女儿将玉璧送还了将军后,脸上充满微笑……

( 1 )联系上下文解释词语。

小心翼翼:________

爱不释手:________

( 2 )“稀世之宝”指________,将军李广利送司马迁这样的礼物,其目的是________。
( 3 )读句子,体会加点部分的含义。

司马迁看着女儿将玉璧送还了将军后,脸上充满微笑……

( 4 )司马迁具有怎样的优秀品质呢?
六、 写作题(分值:30分)
习作。

如果有机会让你和神话或童话中的某一位人物过上一天,你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?请以“我和__________过一天”为题,发挥想象,写一写你们的经历。

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