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2021年苏州市常熟市福山中心小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、根据课文内容填空。
( 1 )好问则裕,________——《尚书》
( 2 )________,________慎思之________,________——《礼记》
( 3 )智能之士,________,________——[汉]王充
( 4 )________,孰能无惑?——[唐]韩愈
二、 填空题(分值:20分)
1、读《虎门销烟》,按课文内容填空。
林则徐一声令下,______的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人,先向灌了水的销烟池里______下盐巴,再把缴来的鸦片______入池内,然后又把一担担生石灰______下去。顿时,销烟池里像开了锅一样,“咕嘟咕嘟”直冒泡,散发出股股难闻的气味。
2、写出下列句子所用的修辞手法。
( 1 )它有特别好的工具吗?没有。________
( 2 )当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。________
( 3 )梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。________
( 4 )这样的住宅难道不是伟大的工程吗?________
3、给划线的字选择正确的读音

暮江吟(yín jīn)______ 只缘 (yán yuán)______

骚(sāo zāo)人______ 逊(sūn xùn)色______

阁(gé gē)笔______ 输(sū shū)赢______

4、在横线上填上合适的词语。

______的长春花 ______的麦地 ______的草莓叶

______秘密 ______鼓掌 ______影片

三、 连线题(分值:10分)
1、想一想,连一连。

尺有所短 谬以千里 病从口入 驷马难追

机不可失 时不再来 一言既出 比下有余

差之毫厘 寸有所长 比上不足 祸从口出

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读古诗,完成练习

游山西村(节选)

[宋]陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

【注释】腊酒:腊月里酿造的酒。足鸡豚(tún):准备了丰盛的菜肴。足:足够,丰盛。豚:小猪,诗中代指猪肉。山重水复:一座座山、一道道水重重叠叠。柳暗花明:柳色深绿,花色红艳。

( 1 )这首诗写的是________(谁)去________(哪里)游玩时的情形。
( 2 )诗的第一、二句是________(写景 叙事),第三、四句是________(写景 叙事)。
( 3 )诗的前两句体现了山西村的村民 。
A: 助人为乐
B: 热情好客
C: 体贴细心
D: 无私奉献
( 4 )结合注释,写一写后两句诗的意思:________。这两句诗中蕴含的哲理是________。

A.不论前路多么难行,只要坚定信念,勇于开拓,我们就能迎来充满光明与希望的明天。

B.面对困难时要懂得变通,一种方法解决不了就再尝试用另一种方法解决。

C.看问题要全面客观,否则就容易陷入困境,寸步难行

五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读理解,完成练习。

悬梁刺股

中国古代的人非常重视读书,于是就有了“苏秦刺股、孙敬悬梁”的故事。

战国时期,有一个人名叫苏秦,是著名的政治家。他在年轻时,由于学问不多不深,到好多地方做事,都不受重视。回家后,他的家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大,所以,他决定要发愤读书。他常常读书到深夜,疲倦得直想睡觉,于是就想出了一个方法:准备一把锥子,只要一打嗑睡,他就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,就能使自己清醒过来,然后继续读书。这就是“苏秦刺股”的故事。

东汉时,有个人名叫孙敬,也是著名的政治家。他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。他每天从早读到晚,劳累了,也不休息,常常是废寝忘食。时间久了,他疲倦得直打嗑睡。他怕影响到自己的功课,就想出了一个特别的办法。他找来一根绳子,一头牢牢地绑在房梁上,另一头系在头发上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,把头皮扯痛,他马上就清醒了,继续读书学习。这就是“孙敬悬梁”的故事。

( 1 )比较一下苏秦和孙敬读书的方式,再填表。

人物

相同点

不同点

原因

成就

读书方式

苏秦

①________

②________

③________

孙敬

④________


( 2 )这篇短文告诉我们什么道理?下列说法不恰当的一项是( )。
A: 只要下功夫,就会有收获
B: 发愤读书学习,才能有成就
C: 最有效的读书方法就是“悬梁刺股”
D: 要重视读书,热爱读书
( 3 )有人认为,像苏秦和孙敬这样读书,会累垮了身体。你怎么看?
( 4 )像“悬梁刺股”这样表示古人刻苦学习的成语,你还知道哪些?(至少写出两个)
六、 写作题(分值:30分)
习作

从“猫、老鼠、狗、兔子、公鸡……”这些动物中选择三种动物作为你童话故事中的主要人物,写一写它们之间可能发生的故事,想象要大胆,内容要具体。题目自拟。

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