| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗。 送元二使安西 ______，______。 ______，______。 |
| 1、 | 写出近义词。 孤独-______ 仍然-______ 凝视-______ 允许-______ 漂亮-______ 喧闹-______ |
| 2、 | 课文直通车。 ( 1 )《麻雀》一文出自俄国著名作家________之手。课文通过对不同的角色的________、________的具体描写，不仅刻画出小麻雀的________，猎狗的________，“我”的同情怜爱的形象，而且塑造出老麻雀在危急关头，挺身而出，为救幼儿奋不顾身的________形象。 ( 2 )《鹿柴》一诗的作者是________朝诗人________。诗中描写“斜辉返照”那一瞬间诗句是“________，________”，表达了作者对大自然的________之情。 ( 3 )《________》选自《世说新语·雅量》，这个故事使你获得的启示是________。 |
| 3、 | 写出下列词语的反义词。 强烈——______ 寒冷——______ 珍贵——______ 垂直——______ |
| 4、 | 照样子写出相同类型词语。（注意下划线的字） 不紧不慢：______ 光秃秃：______ |
| 1、 | 连一连，读一读。 幸福的 大火 一阵 深沟 熊熊的 云霞 一场 窟窿 五彩的 碎石 一道 雷声 零星的 生活 一个 雨 |
过故人庄
［唐］孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
（诗意）：老朋友准备了丰盛的饭菜，邀请我到他家做客。村子四周环绕着绿树，村外青山横斜。打开窗户面对的是打谷场和菜园。我们举杯畅饮，谈论着庄稼的生长情况。等到重阳节登高的那一天，我还要来与朋友观赏菊花。
( 1 )下列对句中加点字词的解释，正确的一项是（ ）。课外阅读。
在北京动物园，有一只可爱的大熊猫，名字叫盼盼。他有一个叫亚特的袋鼠朋友，住在澳大利亚。
一天早上，盼盼打开电脑，收到了亚特的电子邮件：“盼盼，秋天到了，树叶黄了。我用树叶做了好多书签，选最漂亮的送给你做礼物。书签已用信封装好邮寄出来了，你很快就会收到。”
盼盼揉揉眼睛，朝窗外看看，小草青青的，树叶绿绿的，迎春花艳艳的，粉红粉红的桃花开得正欢哩！“明明是春天，亚特却说是秋天，真糊涂，把季节都弄错了。”盼盼对妈妈说。
可妈妈却说：“你是对的，亚特也没错。”
多有趣呀，春天收到秋天的礼物！但这到底是怎么回事呢？
( 1 )在横线上填上表示颜色的词语。________的树叶 ________的小草 ________的桃花
( 2 )下列说法错误的是（ ）。A: 盼盼是一只住在北京的大熊猫。从“猫、老鼠、狗、兔子、公鸡……”这些动物中选择三种动物作为你童话故事中的主要人物，写一写它们之间可能发生的故事，想象要大胆，内容要具体。题目自拟。
