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2021年成都市新都区新繁镇繁江小学校四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、把宋代诗人李清照的《夏日绝句》补充完整。

______

至今思项羽,不肯过江东。

二、 填空题(分值:20分)
1、

照例子给下列字加上部首构成新字,再组词。

例:乔—侨(华侨) 娇(娇气) 骄(骄傲)

参—______(______) ______(______) ______(______)

帝—______(______) ______(______) ______(______)

屈—______(______) ______(______) ______(______)

2、

选词填空

勤奋 奋发 振奋

①南京长江二桥通车了。这个消息多么令人______呀!

②我们只有______好学,才能获得广博的知识。

③青少年应该______向上,做个有所作为的接班人。

3、给加点字选择正确的读音。

媳妇(xī xí)______ 磕头(kē ké)______

开凿(záo
zháo)______ 官绅(sēn
shēn)______

灌溉(gài kài)______
流淌(tǎng shàng)______

4、让生字走进语境。

春日,róu hé______的风吹在脸上让人很shū fu______,爸爸带我走在家乡的zhuāng jia______地里,指着旁边的一条wān qū______的河流说:“这条小河guàn gài______了这片土地。尤其是在gān hàn______的日子里,更是作用非凡。”这条小河很清澈,偶尔能看到几条jì yú______的身影。我心中不由得zàn tàn______:“小河不愧是家乡人民的母亲河!”

三、 连线题(分值:10分)
1、读一读,连一连。

无边的 悬崖 拿取 锁链

严厉的 嘴巴 驱赶 命令

凶恶的 黑暗 违抗 肝脏

可怕的 惩罚 砸碎 火种

尖利的 鹫鹰 啄食 猛兽

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
对比阅读,完成练习。





雪梅(其一)

卢钺

梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。


雪梅(其二)

卢钺

有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。

日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。


( 1 )《雪梅)(其一)描写的事物分别是________和________;《雪梅》(其二)描写的事物是________、________和________。
( 2 )"骚人阁笔”的“阁”读音是________(gé gē),"“骚人阁笔费评章"的原因是________。
( 3 )“梅雪争春未青降"一句运用了________的修辞手法,生动地写出了梅、雪的情态。
( 4 )《雪梅》(其一)后两句把梅和雪作比较,突出了梅________的特点和雪________的特点,告诉我们________的道理。《雪梅》(其二)中作者追求的美景是________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
课外阅读我能行。

外婆家的小屋

昨天晚上我做了一个梦,梦见到了外婆家,这不由得勾起了我对那座小屋的回忆。

屋子前面是一个小院。春天来了,大丽花开了,红的、紫的、黄的、白的……一丛丛,一片片,把这朴素的院子装点成花园似的。成群的蜜蜂从墙外飞来,盘旋在花上,不住地唱着歌儿。

屋子后面,是一个大竹园。一丛丛翠竹不时发出飒飒的声音,仿佛在亲切地交谈着。当我们走进竹林的时候,脚踏着那永远照不着阳光的泥土,软软的,比踏着地毯还舒服。夏天,我们常常摊下一张席子,带着一壶凉茶,躺在那里听外婆讲故事。

墙外搭着瓜棚、豆架。秋天到了,晚上月光如水,棚架上的绿叶丛中,不断送来虫子的歌声,很容易地把我带进了甜蜜的梦中。

冬天是最寂寞的,但是,在这屋里的火炉边,我常和表姐妹们烤山芋吃;在屋外的雪地上,我们曾经一起堆雪人、打雪仗。

好美的一个梦啊!让我又一次回到了外婆家,回到了那座伴我度过童年的小屋。

( 1 )最能概括第2自然段画线部分所写内容的成语是( )。
A: 生机勃勃
B: 万紫千红
C: 桃红柳绿
D: 花好月圆
( 2 )作者是按( )的顺序来记叙的。
A: 时间
B: 地点变换
C: 事情发展
D: 空间
( 3 )夏天,我们在竹园里感受到怎样的快乐?
( 4 )你最喜欢外婆家的哪一个季节?请简要写明原因。

季节:________

原因:________

六、 写作题(分值:30分)
快乐习作。

我和 过一天

我们看过很多神话和通话,里面的人物有的本领高强、爱憎分明,如哪吒、葫芦娃;有的机智聪明、惩恶扬善,如神笔马良;有的美丽善良,如白雪公主。你了解他们吗?喜欢他们吗?你还喜欢哪些人物呢?

如果有机会和他们中的某一位过一天,你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢?

提示和要求:①能抓住人物性格特点,充分展开想象来写。②内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。③字数350字以上。

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